89843

89843



W podobny sposób sporządzono ślepą próbą bez roztworu podstawowego.

Pozostałe grupy sporządziły roztwory wzorcowe dla żelaza i cynku w analogiczny sposób, odpowiednio rozcieńczając roztwory podstawowe metali.

Rozcieńczenie roztworzonych próbek stopu konieczne do uzyskania roztworów o odpowiednich stężeniach można policzyć następująco:

Zawartość miedzi w stopie wynosi ok. 50%. Masa próbki wynosi ok. 0,lg, więc masa miedzi wynosi około 0,05g. Jeśli próbką roztworzymy, umieścimy w kolbce na 50ml i dopełnimy do kreski, to stążenie tego r-ru bądzie wynosić 10^6*0,05g/50ml = 1 OOOppm

Potrzebne stążenie to lppm, tak wiąc roztwór musimy rozcieńczyć jeszcze 1000-krotnie.

Z analogicznych rozważań wynika, że roztwory wyjściowe (roztworzony mosiądz) do sporządzenia r-ru do pomiarów należy rozcieńczyć: 1000-krotnie dla cynku i 5-krotnie dla żelaza.

Przygotowanie próbek:

Pobrano i zważono trzy próbki mosiądzu.

Każdą z nich umieszczono w zlewce na 150ml i roztworzono 4ml HN03 rozcieńczonym w stosunku 1:1. Próbki stopu po 10 minutach roztworzyły sią. Roztwory przeniesiono do kolbek o objątości 50ml, trzykrotnie przemywając każdą zlewką, a nastąpnie kolbki uzupełniono do kreski i zamieszano (r-ry B). Wraz z trzema kolbkami równolegle sporządzano ślepą próbą.

Z każdej z roztworzonych próbek (B) sporządzono:

a)    roztwór do pomiaru stążenia miedzi i cynku rozcieńczony 1000-krotnie (najpierw lml do kolby 200ml, potem 20 ml takiego r-ru do kolby lOOml)

b)    roztwór do pomiaru stążenie żelaza rozcieńczony 5-krotnie.

Po sporządzeniu wzorców i próbek, zmierzono absorbancją tych roztworów w spektrofotometrze ASA.

Wyniki pomiarów

Masy próbek mosiądzu:

1)    0,0962g

2)    0,0939g

3)    0,0933g

Pomiary absorbancii wzorców

Pierwias

tek

Ca A= 324,8nm

Fe. A=248,3nm

Zn, A= nm

Stężeni

e

(ppm)

0

1

2

3

4

5

0

1

2

3

4

5

0

0.2

0.4

0,6

0.8

1

Absorba

ncja

0,00

1

0.0

22

0.04

4

0.06

6

0.09

8

0.12

9

0.00

1

0.01

8

0,03

7

0.05

9

0.07

8

0.09

9

0,00

3

0,02

9

0,058

0.085

0.113

0.145



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Sposób sporządzania wykresu korelacyjnego i tabeli korelacyjnej. Ocena zagadnienia korelacji na pods
Dokąd zmierza szkolna matematyka? - W podobny sposób mógłbym skomentować taki fragment z omawianej
SSA42141 138 Teatry Anglii elżbietańskiej (do 1642 r.) obrażenie o stroju a la romaine. W podobny sp
img081 Rozdział 6. Sieci rezonansowe81 W podobny sposób działa drugi neuron, badający aktywność Y9 d
Sponsorzy4901 djvu 1 i5i nieco zasoloney, przecedziwszy go , odgoto-wywają się podobnym sposobem
Dydaktyka - pojęcie •    w podobny sposób jak Helwig i Jung rozumiał dydaktykę J
Lp. Obj. roztworu podstawowego [ml] Stężenie aminokwasu
P1020929 (5) Tak więc metonimia służy tym samym celom co metafora ^ i to w dość podobny sposób, ale
Magazyn3601 — 34 — 4 obu mzlpglych flank jego, obficie się krzyżuj* ; podobnymi* ogniem poboczny

więcej podobnych podstron