6. W studiach prosp. dominuje myślenie alternatywne, bardzo często można się znaleźć w pułapce dotychczasowych rozwiązań, trzeba szukać nowych rozwiązali, konieczna jest wyobraźnia, formowanie nowych idei, pomysłów - działanie „pod prąd", twoizenie różnych przyszłości - chcemy kreować nowe idee.
7. W makrootoc/.eniu i jego /.mianach tkwi inf. jak org. może unikać wielu sytuacji kryzysowych. Trzeba się orientować w zmianach makrootocz ; nie można się tylko wiązać ze zmianami techn.-ekon. org. Potrzeba patrzenia szerzej.
8. podstawą st. prosp. jest ewolucja struktur organizacyjnych i sposobówr reakcji na zmiany zachodzące w otoczeniu.
9. Uruchomienie całości potencjału intelektualnego org. i sięganie po potencjał na zewnątrz, trzeba docenić doradco, wynająć ekspertów.
10. W studiach prosp. niezbędne jest stosow anie wielu narzędzi i procedur. Konieczny jest cały wydział teclin. dla możliwości porównania i wyboru optymalnej opcji. Nie można narzędziom przypisać cecli naukowych; służą komunikacji, wrspółpracy interdyscyplinarnej. Najważniejsza jest wiedza, doświadczenie, przełamywanie stereotypów', zaszłości.
Scenariusze zmian, scenariusze przyszłości.
Scenariusze przyszłości |
Ciąg zdarzeń + okaz sytuacji |
1. Podejście eksploracyjne (logika ewolucji) |
T -** P stan. etapy pośrednie |
2. Podejście antycypacyjne (wartości centralne) |
T * P stan, etapy pośrednie |
1. Jakie możliwe tendencje, ciągi zdarzeń wystąpią prowadząc do różnych obrazów' sytuacji
2. Można wyjść od obrazu przyszłego by zaproponować ciągi zdarzeń do realizacji zamierzeń. Centralne miejsce zajmują wartości, patrzymy przez pryzmat wartości.
1 i 2 to są podejścia komplementarne.