1687289375

1687289375



Cele szczegółowe:

I    Nabywanie umiejętności przez dziecko:

❖    Poznaje kroki i figury taneczne.

❖    Poznaje sposoby poruszania mażoretką.

❖    Podnosi sprawność fizyczną.

❖    Rozwija poczucie rytmu i estetyki ciała.

❖    Odczuwa radość poprzez wspólne zabawy muzyczno - ruchowe.

❖    Potrafi estetycznie poruszać się.

❖    Rozwija swoje zainteresowania i uzdolnienia taneczne.

❖    Kształtuje koordynację przestrzenno-ruchową oraz estetykę ruchu.

❖    Poznaje technikę maszerowania oraz figury do muzyki orkiestrowej.

❖    Poznaje różne formy współczesnego tańca i fitness.

II    Wiadomości:

❖    Pogłębia wiedzę potrzebną do rozwijania zainteresowań dotyczących muzyki, tańca fitnessu.

❖    Dba o prawidłową postawę ciała i przeciwdziała wadom postawy.

❖    Bierze aktywny udział w życiu szkoły.

❖    Utożsamia się z miastem i ojczyzną poprzez świadomy udział w świętach państwowych.

❖    Podtrzymuje tradycje własnego miasta.

❖    Zna podstawowe zasady bezpiecznego zachowania się podczas zajęć tanecznych i z przyborem.

III    Kształtowanie postaw i nawyków.

❖    Rozwija własną osobowość, ma poczucie własnej wartości.

❖    Buduje więź z rówieśnikami i współdziała w grupie.

❖    Ma szacunek do ważnych uroczystości szkolnych, miejskich i państwowych.

❖    Wzmacnia więzi ze społecznością szkolną i lokalną.

❖    Uczestniczy w życiu kulturalnym i staje się wrażliwe na piękno.

❖    Staje się odpowiedzialne i tolerancyjne wobec innych osób i zachowań.



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Program wczesnego wspomagania rozwoju dziecka Strona 2 CELE SZCZEGÓŁOWE: ■    kształt
71150 IMG 39 (4) nabywanie umiejętności przez uczniów. Dokonuje on w swym działaniu wyfo ru» posługu
II.    Nabywanie umiejętności przez działanie. 1.    Wspieranie
31 (568) ) Cele: • nabywanie umiejętności rozróżniania i nazywania stanów emocjonalnych odczuwanych
Za pomocą tego zadania można opisać umiejętność samodzielnego konstruowania przez dziecko tekstu

więcej podobnych podstron