3360446453

PISANIE Ii II ROK

120 godzin Cele kształcenia

Wprowadzenie słuchaczy w proces pisania i wyjaśnienie poszczególnych etapów tego procesu. Rozwinięcie u słuchaczy umiejętności pisania dla celów akademickich ze szczególnym uwzględnieniem form obowiązujących słuchaczy na egzaminie praktycznym po pierwszym roku. Ewaluacja postępów słuchaczy.

Rozwinięcie u słuchaczy umiejętności pisania dla celów akademickich ze szczególnym uwzględnieniem form obowiązujących słuchaczy na egzaminie PNJA na drugim roku, tj. recenzja, esej typu „za i przeciw” oraz list. Wprowadzenie słuchaczy w proces pisania prac dyplomowych obowiązujących na trzecim roku studiów.

Treści nauczania

•    Organizacja procesu pisania: planowanie, edytowanie, tworzenie tekstu.

•    Zaznajomienie słuchaczy z poszczególnymi strukturami od zdania poprzez akapit do formy dłuższej.

•    Wprowadzenie do różnych form i typów tekstów: opis, opowiadanie, list formalny, rozprawka, raport itd.

•    Rozwijanie umiejętności tworzenia poszczególnych form.

•    Wprowadzenie różnych form i typów tekstu: raport, esej, artykuł, recenzja, listy.

•    Wykonywanie różnych typów ćwiczeń: burza mózgów, swobodne pisanie, szkicowanie, planowanie, edytowanie, poprawianie.

Procedury osiągania celów

•    Prezentacje multimedialne.

•    Wykonywanie różnych typów ćwiczeń: np. edytowanie, korygowanie, uzupełnianie, itp.

•    Tworzenie planów dla poszczególnych form.

•    Tworzenie poszczególnych form; praca na zajęciach i w domu.

•    Ewaluacja i informacja zwrotna dla słuchaczy.

Sposoby pomiaru osiągniętych rezultatów

•    Nauczyciel na bieżąco poprawia prace i ćwiczenia wykonywane przez słuchaczy.

•    Słuchacze przygotowują portfolio zawierające zbiór swoich prac pisemnych tworzonych w trakcie trwania kursu.

•    Przynajmniej dwukrotnie w trakcie kursu słuchacze wykonują zadanie klasowe polegające na napisaniu pracy na wybrany temat zgodny z realizowanymi formami.

•    Ocena zaangażowania słuchaczy na zajęciach.