3389186932

3389186932



Rysunek 2. Hierarchiczna struktura informacji dydaktycznej w systemie S4

Źródło: opracowanie własne

Działania na poziomie studiów (kierunków, specjalności) sprowadzają się do możliwości tworzenia i edycji opisów kierunków czy specjalności i związanych z nimi dodatkowych informacji (np. prezentacja sylwetki absolwenta). Opisy kierunków są związane z siatkami (planami studiów) obowiązującymi w kolejnych latach akademickich oraz na poszczególnych specjalnościach na danym kierunku. Za pomocą S4 można utworzyć siatkę (od podstaw lub na bazie siatki istniejącej) i powiązać ją z kierunkiem lub specjalnością (rysunek 3).

Rysunek 3. Ekran edycji siatki i gotowy dokument w systemie S4

Źródło: opracowanie własne



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Rysunek 5. Ekran wyszukiwania i prezentacji sylabusa w systemie S4 Źródło: opracowanie własne Uprawn
EHH3 EZ3 CS O ESBSS1 E Revision 1022; Rysunek 8: Podgląd kodu w systemie Redmine Źródło: Opracowanie
2 Struktura mediów Rys. 1. Struktura systemu medialnego Źródło: opracowanie własne.
RYSUNEKRysunek 12Czynniki kształtujące sytuację konkurencyjną wewnątrz sektora Źródło: Opracowane
WIESŁAW ALEJZIAK Ryc. 5. Pojęcie i zasięg komórki w systemie GSM Źródło: Opracowanie własne na podst
Finansowanie Wykres 3.14. Źródła finansowania działalności dydaktycznej uczelni publicznych Źródło:
63448 IMGw05 Schemat 3. Kompleksowy system motywowania Źródło: opracowanie: Kamińska B. na podstawie
Rysunek 2: Model edukacji wyższej - Otwarty Model Aktywny Źródło: Opracowanie Top Ekspertów. W
34817 IMGP21 (4) Rysunek 50 Przepływ informacji logistycznejRysunek 51 Źródło: Jak rysunku 43. Struk
Slajd10 (64) STRUKTURA INFORMATYCZNA SYSTEMU EKSPERTOWEGO EDYTOR BAZY WIEDZY Plik wvkonvwalnv (Skoru

więcej podobnych podstron