3784494598

NAUKI O RODZINIE

Stopień, imię i nazwisko: prof. nadzw. dr hab. Barbara Józefik, dr Dorota Solecka Nazwa przedmiotu: Systemy wsparcia rodziny w sytuacjach trudnych i kryzysowych

Formuła zajęć: wykład, ćwiczenia

Poziom studiów: I stopnia

Metody dydaktyczne:

Omawianie zagadnień teoretycznych, ilustracja przypadku

Forma i warunki zaliczenia przedmiotu:

Egzamin pisemny- test wyboru

semestr zimow

25.    Straś-RomanowskaM., Późna dorosłość. Wiek starzenia się, [w:] Psychologia rozwoju człowieka. Tom II: Charakterystyka okresów życia człowieka, red. J. Trmapała, B. Harwas-Napierała, Warszawa 2000

26.    Stuart-Hamilton l„ Psychologia starzenia się, Poznań 2000

27.    Susułowska M., Psychologia starzenia się i starości. Warszawa 1989

28.    Polska starość,red. B. Synak, Gdańsk 2002

29.    Szarota Z., Wielofunkcyjna działalność domów pomocy społecznej, Kraków 1998

30.    Szatur-Jaworska B., Ludzie starzy i starość w polityce społecznej. Warszawa 2000

31.    Trafiałek E., Starzenie się i starość. Wybór tekstów z gerontologii społecznej. Kielce 2006

32.    Trafiałek E., Polska starość w dobie przemian, Katowice 2003

33.    Wasylewski R., Sztafeta pokoleń (fazy życia człowieka a zadania polityki społecznej), Warszawa 1996

34.    Starsze kobiety w kulturze i społeczeństwie, red. E. Zierkiewicz, A. Łyska,. Wrocław 2005 Czasopisma:

Gerontologia Polska; Auxillium Sociale Wsparcie Społeczne; Edukacja Dorosłych; Edukacja ustawiczna Dorosłych; Gerontologia Społeczna

Aktualne!!! Rocznik Statystyczny, opracowania demograficzne GUS, Eurostat, Ustawa o pomocy społecznej z 12 marca 2004 r. (Dz. U. nr 64 poz. 593)

Liczba godzin:

Studia stacjonarne: W 15, C 15 Semestr zimowy Rok studiów: 3 Ilość punktów ECTS: 4

Warunki wstępne (przedmioty konieczne do zaliczenia przed rozpoczęciem tego kursu):

Grupa treści kształcenia, w ramach której przedmiot jest realizowany: grupa treści kierunkowych

Typ przedmiotu: obowiązkowy Założenia i cele przedmiotu:

Zadaniem kursu jest przedstawienie, w oparciu o systemowy model rodziny, mechanizmów zachodzących w rodzinie w obliczu kryzysu oraz interwencji pozwalających na rozwiązanie problemów. W zakres omawianej problematyki wchodzą: pojęcie kryzysu, rodzaje sytuacji kryzysowych, mechanizmy podtrzymujące problemy i mechanizmy adaptacyjne w rodzinie, profesjonalne i nieprofesjonalne systemy wsparcia, zasady oddziaływań o charakterze interwencji kryzysowej