3784495350

„Projektowanie zajęć dydaktyczno-wychowawczych".

Poradnik metodyczny cz. 2 do programu nauczania dla klas l-III szkoły podstawowej pt. „Zrównoważona szkoła".

III    Metody pracy:

-    metody aktywizująco-twórcze, problemowe, działań praktycznych: ... (np. debata, burza mózgów, giełda pomysłów, samodzielne doświadczenia, realizacja zadań wytwórczych);

-    metody słowne:... (np. pogadanka, opis, objaśnienia i instrukcje);

-    metody oglądowe:... (np. pokaz, obserwacja, praca z książką);

IV    Formy organizacji pracy: indywidualna, w parach, grupowa, zbiorowa.

V    Środki dydaktyczne:

-    przeznaczone dla dzieci: ... (np. karty pracy, karty zadań, liczmany, kolorowe liczby, kostki, kartony, kredki, farby, nożyce, klej, szarfy, patyczki, piłki, instrumenty, układanki, papier, kolorowe karteczki);

-    wykorzystywane przez nauczyciela: ... (np. mapa, prezentacja multimedialna, tablica interaktywna, ilustracje, magnesy, flipchart);

VI    Przebieg zajęć:

1. Powitanie ...

2.....

3.....

4. Podsumowanie zajęć w postaci....

VII    Szczegółowy przebieg procesu nauczania-uczenia się:

Cele operacyjne uczeń:	Zadania i warunki pobudzające aktywność uczniów	Kompetencje ucznia	Obszar edukacyjny

VIII    Ocena aktywności ucznia: ..., (np. elementy oceniania kształtującego) Wskaźniki realizacji celów: ... (np. uzupełnione karty pracy, zadania zrealizowane w zeszycie, praca pisemna, praca plastyczna, aktywne uczestnictwo w przedstawieniu, uczestnictwo w konkursie)

IX    Wykaz załączników do scenariusza: (np. karty pracy, karty zadań, ilustracje, plik z dźwiękami, prezentacja multimedialna).

a

I^PITAŁLUpZKI^    RJ N DUSZ SPCłECZfi

Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego