3760885800

3760885800



Przy konstruowaniu programu szczególnie zadbano o podzielenie treści nauczania między poszczególne klasy tak, aby zapewnić nauczycielowi czas wystarczający na realizację danego zagadnienia.

CELE EDUKACYJNE

Zgodnie z zapisami podstawy programowej celem edukacji wczesnoszkolnej jest wspomaganie dziecka w rozwoju intelektualnym, emocjonalnym, społecznym, etycznym, fizycznym i estetycznym. Ważnym zadaniem wychowawczym jest również przygotowanie dziecka do życia w zgodzie z samym sobą, ludźmi i przyrodą. Należy zadbać o to, aby dziecko odróżniało dobro od zła, było świadome przynależności społecznej (do rodziny, grupy rówieśniczej i wspólnoty narodowej) oraz rozumiało konieczność dbania o przyrodę. Jednocześnie dąży się do ukształtowania systemu wiadomości i umiejętności potrzebnych dziecku do poznawania i rozumienia świata, radzenia sobie w codziennych sytuacjach oraz do kontynuowania nauki w klasach 4-6 szkoły podstawowej.

Realizacja celów edukacyjnych wymaga respektowania trójpodmiotowości oddziaływań wychowawczych i kształcących: uczeń-szkoła-dom rodzinny.

Zadaniem szkoły (nauczyciela, rodziców) jest:

1)    wspieranie wielokierunkowego rozwoju każdego ucznia;

2)    realizowanie programu nauczania skoncentrowanego na dziecku, jego indywidualnym tempie rozwoju i możliwościach uczenia się;

3)    sprzyjanie rozwojowi cech osobowości dziecka koniecznych do aktywnego i etycznego uczestnictwa w życiu społecznym, wychowywanie w duchu szacunku i tolerancji, również wobec osób innej płci, rasy i kultury, kształtowanie umiejętności odróżniania dobra od zła;

4)    rozwijanie predyspozycji i zdolności poznawczych dziecka w zgodzie z jego naturalnym rozwojem;

5)    kształtowanie u dziecka pozytywnego stosunku do nauki oraz rozwijanie ciekawości w poznawaniu otaczającego świata i w dążeniu do prawdy;

6)    stworzenie warunków sprzyjających dokonywaniu przez dziecko wyborów oraz poznawaniu siebie, swoich możliwości i preferencji;

7)    poszanowanie godności dziecka; zapewnienie mu przyjaznych, bezpiecznych i zdrowych warunków do nauki i zabawy, działania indywidualnego i zespołowego, rozwijania samodzielności oraz odpowiedzialności za siebie i najbliższe otoczenie;

8)    wspomaganie ekspresji plastycznej, muzycznej i ruchowej, aktywności badawczej, a także działalności twórczej;

9)    kreowanie sytuacji edukacyjnych sprzyjających odnoszeniu przez dziecko sukcesu;

10)    wyposażenie dziecka w podstawowe umiejętności czytania (przede wszystkim w umiejętność czytania ze zrozumieniem tekstów przeznaczonych na dany etap nauki, zarówno literackich, jak i informacyjnych czy matematycznych), pisania, wypowiadania się; w szczególności należy zadbać

0    wzbogacanie słownictwa dziecka i przygotowanie do zwracania uwagi na kulturę języka;

11)    wyrobienie u dziecka intuicji i umiejętności matematycznych potrzebnych w sytuacjach życiowych

1    szkolnych oraz przy rozwiązywaniu problemów;

5



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
CB i rad 104 104 VI. ZASILACZE SIECIOWE TRANZYSTORY MOCY W ZASILACZACH Przy konstrukcji zasilaczy s
Program zawiera •    Cele kształcenia •    Treści nauczania •
II. PROGRAMY NAUCZANIA PRZEDMIOTÓW ZAWODOWYCHPODSTAWY KONSTRUKCJI MASZYN Szczegółowe cele
pomysłem autora było zamieszczenie w książce opisu wielu programów pomocnych przy konstrukcji stron
Załącznik nr. 1 - Szczegółowe efekty kształcenia i treści programowe _EFEKTY
Podczas realizacji treści programowych szczególną uwagę należy zwrócić na umiejętność interpretacji
Segregator1 Strona7 Roz dział Temat lekcji Nr lekcji Treści nauczania Cele szczegółowe (kategorie
Segregator1 Strona7 Roz dział Temat lekcji Nr lekcji Treści nauczania Cele szczegółowe (kategorie
Mariola Brzoska - Propozycja podstaw programowych dla Studium Muzyki Kościelnej Treści nauczania 1.
METODOLOGIA BADAŃKonstruowanie spisu treści [1] Przy konstruowaniu spisu treści warto zastosować inn
pds063 (2) tif Podstawy konstruowania programów w języku Asembler 63 asembler MASM praktycznie różni
Załącznik nr. 1 - Szczegółowe efekty kształcenia i treści programowe EFEKTY

więcej podobnych podstron