4087490271
4. WPROWADZENIE
klasy funkcji celu
/max — max fi (Ci), l^i^n
Tl |
(4.1) |
£/j = £/i(Ci)> 2=1 |
(4.2) |
nazywane także kryteriami regularnymi oraz dwie rozszerzone klasy
ftmax = rnax max{gj(<Sj),/i{Cj)}, (4.3)
£/* = !>($)+ /<&))> (4-4)
i=1
nazywane również kryteriami nieregularnymi. Wszystkie kryteria należy minimalizować. Ich znaczenie praktyczne skomentujemy poniżej.
W przypadku, jeżeli fi{t) = t, wtedy z wyrażenia (4.1) otrzymujemy funkcję celu reprezentującą jedno z najczęściej używanych w praktyce kryteriów, to znaczy termin zakończenia wykonania wszystkich zadań
Cmax — max C{. (4.5)
Odpowiednio z wyrażenia (4.2) otrzymujemy funkcję celu związaną z sumą terminów zakończenia zadań
J2ci = J2ci- (4-6)
»=i
Bardziej znaną miarą pochodzącą od (4.6) jest średni termin zakończenia wszystkich zadań
Różną pilność zadań można uwzględnić na przykład poprzez przypisanie im wag Wi > 0 w funkcji kosztu fi(t) = Wit, co prowadzi do otrzymania z wyrażenia (4.2) funkcji celu związanej z ważoną sumą terminów zakończenia zadań
n
Y mCi = Y WiCi (4-8)
i=l
lub analogicznej wartości średniej z miary (4.8). Afiniczne (liniowe) funkcje kosztu są wygodne również przy formułowaniu kryteriów ekonomicznych, posiadających oczywisty sens praktyczny.
Wyszukiwarka
Podobne podstrony:
Slajd10 5 Wprowadzenie do badań operacyjnych - funkcja celu Zbiór D wyznacza się po określeniu warunPo wprowadzeniu dodatkowych zmiennych £3, £4 i £5 oraz pomnożeniu funkcji celu przez —1, otrzymamy pd. Dodanie zmiennych sztucznych wymaga modyfikacji funkcji celu polegającej na wprowadzeniu5 Najmniejsza i największa wartość funkcji Min i max (j>7 klo^jwieyuci. A tf&fó* ł Vo JCxJ12.6 OPIS KODOW M (W CODĘ SUMMARY). Po wprowadzeniu osi B zostają dodane dwa funkcje M w celu obsług288 289 6.1. Wprowadzenie W poprzednich rozdziałach rozpatrywaliśmy zadania, w których zarówno funkcimg298 Obecnie wszystkie zmienne niebazowe mają dodatnie kryterium simpleks, a więc wartości funkcjisocjo7 (2) a. .. .wiele funkcji w celu ocbrony praw jednostek b.  Wstęp kształcenie kompetencji wymaganych do jej wprowadzenia i wypracowanie spójności w celu jejprzewodnikPoPakiecieR6 ■II l.iiHodne wprowadzenie do R 1.(1.1.3 Funkcja switch(base) m W przypadkuProfil badań: • Ocena oddziaływania środków wprowadzanych do gleby w celu poprawyPICT6299 204 WPROWADZENIE DO METODOLOGII BADAN PEDAGOGICZNYCH metody. Szczególnie brak bezpośredniegwięcej podobnych podstron