5027719581

5027719581



5. M, Krawczyński, D, Nowicki (2004) (red); Psychologia sportu w treningu dzieci i młodzieży; Biblioteka trenera Warszawa

(17) Efekty kształcenia (obszarowe i kierunkowe)

(17 A) Wiedza

Ma uporządkowaną i pogłębioną wiedzę na temat specjalizacji psychologii, obejmującą terminologię, teorię i metodykę

K_W05

(17 B) Umiejętności

Potrafi wykorzystywać i integrować wiedzę teoretyczną z zakresu psychologii oraz powiązanych z nią dyscyplin w celu analizy złożonych problemów psychologicznych, wychowawczych, pomocowych czy terapeutycznych, a także diagnozowania i projektowania działań praktycznych

K U02

Posiada pogłębione umiejętności prezentowania własnych pomysłów, wątpliwości i sugestii, popierania ich rozbudowaną argumentacją w kontekście wybranych perspektyw teoretycznych, poglądów różnych autorów, kierując się przy tym zasadami etycznymi

K_UOS

K_U10

Potrafi wybrać i zastosować właściwy dla danej działalności psychologicznej sposób postępowania, potrafi dobierać środki i metody pracy w celu efektywnego wykonania pojawiających się zadań zawodowych

(17 C) Kompetencje społeczne (postawy)

Ma pogłębioną świadomość poziomu swojej wiedzy i umiejętności, rozumie potrzebę ciągłego rozwoju osobistego i zawodowego

Jest gotowy do podejmowania wyzwań zawodowych i osobistych; wykazuje aktywność, podejmuje trud i odznacza się wytrwałością w podejmowaniu indywidualnych i zespołowych działań profesjonalnych w zakresie psychologii; angażuje się we współpracę

Docenia znaczenie nauk psychologicznych dla rozwoju jednostki i prawidłowych więzi w społeczeństwie, ma pozytywne nastawienie do nabywania wiedzy z zakresu studiowanej dyscypliny naukowej i budowania warsztatu pracy psychologa

(18) Kontakt

psyjp@ug.edu.pl

(1) Nazwa przedmiotu

Wybrane techniki relaksacyjne

(2) Kod ECTS

(3) Nazwa jednostki prowadzącej kierunek Wydział Nauk Społecznych / Instytut Psychologii

(4) Studia

Studia pierwszego stopnia (licencjackie)

Studia drugiego stopnia (magisterskie)

Stacjonarne

lub

Niestacjonarne

Moduł specjalnościowy lub

specjalizacja (specjalizacja dotyczy wyłącznie specjalizacji nauczycielskiej)

Psychologia

Jednolite magisterskie

stacjonarne/niestacjonarne

IK



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Zapowiedzi Susan Blackmore Świadomość. Wprowadzenie Jean M. Williams (red.) Psychologia sportu w
PROGRAM SZKOLENIA: PSYCHOSPOŁECZNE UWARUNKOWANIA ROZWOJU DZIECI I MŁODZIEŻY Tematy
Profil zawodowy I: Psychologia w chowawczo- kliniczna dzieci i młodzieży Rok Nazwa ogólna bloku
Profil zawodowy II: Psychologia wychowawczo - kliniczna dzieci i młodzieży Rok Nazwa ogólna bloku
Pilecki J., Kozłowski M. (red.): Rehabilitacja oraz edukacja dzieci i młodzieży z dysfunkcjami narzą
PROGRAM SZKOLENIA: PSYCHOSPOŁECZNE UWARUNKOWANIA ROZWOJU DZIECI I MŁODZIEŻY Tematy
Lekkoatletyka dla Każdego Program upowszechniania sportu wśród dzieci i młodzieży
DSCF0047 329 Genetyka zachowania i psychologia ewolucyjna ■ Rozdział 5 Dzieci    Młod
Program upowszechniania sportu wśród dzieci i młodzieży v atletyce finansowany jest ze środków MSiT.
Psychologia rozwojowa dzieci i młodzieży. Red. M. Żebrowska, Warszawa 1975. C/i M. Przetacznikowa, G
Pomoc psychologiczna - pomoc dzieciom i młodzieży Pomoc psychologiczna dziecku przewlekle choremu w
Rytuał. Język — religia. Materiały z konferencji 17-19 maja 2004 r., red. R. Zarębski, Łódź 2005, S.
R IV s 5 40 PRAC BADAWCZYCH, KTÓRE ZMIENIŁY OBLICZE PSYCHOLOGII wobec tych dzieci w porównaniu z inn
międzynarodowa konferencja naukowa, Cedzyna k. Kielc, 24-26 września 2004 r. / [red. nauk. Jan Łukas
126 Jerzy Brzeziński, Mariusz Urbański psychologią kliniczną, psychologią sportu osób

więcej podobnych podstron