5341838917

5341838917



NAUKA

SZTUKA

EDUKACJA


•    Recenzje Modelu autorstwa:

dr hab. prof. Uniwersytetu na Primorskem, Anny Kożuh,

mgr Patricii Biarincovej z Uniwersytetu Katolickiego w Rużomberku,

dr Ołeny Boczarovej, Candidate of Pedagogie Sciences (PhD), associate professor Horlivka Institute of Foreign Languages of State Higher Educational Establishment „Donbass State Pedagogical University",

dr hab. prof. Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach, Urszuli Szuścik.

W czerwcu 2013 roku (jak już było wspomniane wcześniej) Zespół Krakowskiej Telewizji Internetowej, działającej pod kierownictwem red. Jacka Przybylskiego odwiedził trzy szkoły realizujące zajęcia w oparciu o wypracowany Model. Były to:

•    Katolicka Szkoła Podstawowa Montessori w Krakowie,

•    Szkoła Podstawowa Nr 1 w Słopnicach,

•    Publiczna Szkoła Podstawowa nr 5 im. Jana Matejki w Bochni.

Poniżej prezentujemy zdjęcia z zajęć zrealizowanych w oparciu o Innowacyjny Model diagnozy, metod, form pracy i opieki nad uczniem zdolnym plastycznie.

Katolicka Szkoła Podstawowa Montessorii w Krakowie

Katolicka Szkoła Podstawowa Montessorii w Krakowie


PROGRAM

REGIONALNY


Małopolska





Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
NAUKA SZTUKA EDUKACJA Modele pracy z dzieckiem zdolnym plastycznie w Słowacji, Słowenii i na Ukraini
368 Noty o autorach Aleksandra Pawliszyn dr hab., prof. Uniwersytetu Gdańskiego; od 2007 roku jest
NAUKA - SZTUKA - EDUKACJA opracowanie i upowszechnianie Innowacyjnego Modelu diagnozy, metod, pracy
NAUKA SZTUKA EDUKACJA Biorąc pod uwagę doniosłość roli plastyki wykazanej w Modelu w rozwoju człowie
NAUKA SZTUKA EDUKACJA Wsparcie dzieci zdolnych plastycznie - wyniki badań z wdrożenia Modelu Nauka-S
NAUKA SZTUKA EDUKACJA Po złożeniu całości Modelu, z wyodrębnieniem: części pierwszej (opisującej
NAUKA SZTUKA EDUKACJA tj. w klasach 1-3. Powstanie Modelu jest tym bardziej cenne, iż wpisuje się w
2 (1786) Recenzent Dr hab. prof. UJ Janusz Cisek Uniwersytet Jagielloński prof. UJ Kazimierz Wolny-Z

więcej podobnych podstron