9990199961

zwłaszcza możliwość sprawdzenia otrzymanych ocen, stanu sesji oraz dostęp do syllabusów i zamieszczonych w nich materiałów (w tym również dostępnych poprzez strony prywatne nauczycieli, stanowiące uzupełnienie syllabusów). Analiza częstości pobierania materiałów dydaktycznych tak z systemu „Recto”, jak i ze stron prywatnych wskazuje na konieczność utrzymania, uzupełniania i promocji tej formy kontaktu nauczycieli ze studentami (liczba pobrań niektórych załączników do syllabusów przekraczała 2000, liczba odwiedzin stron prywatnych o charakterze dydaktycznym przekraczała 3000 w okresie krótszym niż rok).

Zakończenie

W trakcie prac nad systemem internetowego wspomagania nauczania w WSFiZ wdrożone zostały prawie wszystkie moduły przewidziane w założeniach wstępnych projektu⁹. Znaczna część funkcji systemu została rozszerzona w stosunku do założeń wstępnych. W trakcie realizacji, w wyniku rozmów przeprowadzonych z użytkownikami, nastąpiło przesunięcie niektórych funkcji między modułami systemu oraz ich rozszerzenie.

System działa nieprzerwanie od wiosny 2003 roku. Zdaniem pracowników administracyjnych, naukowych i studentów spełnia on swoje zadanie. Pojawiające się problemy są rozwiązywane na bieżąco przez Dział Informatyki.

Wybiórczo przeprowadzone badania pokazały, że na początku semestru letniego 2003/2004 jedynie około 50% studentów miało dostęp do sieci Internet, w większości poprzez stałe łącze. Oznacza to, że ciągle relatywnie duża grupa studentów ma utrudniony dostęp do zasobów systemu.

Z punktu widzenia dydaktyki ważne jest, że system zawiera elementy wspomagania nauczania na odległość, udostępnia nauczycielom łatwy sposób publikacji materiałów dydaktycznych. Jednocześnie daje studentom dostęp do tych materiałów, ocen oraz innych dokumentów i komunikatów publikowanych przez różne jednostki uczelniane.

Obecnie system „Recto” umożliwia stosowanie jedynie asynchronicznych form nauczania na odległość¹⁰. Nie zawiera pełnych kursów on-line, narzędzi do przygotowywania i sprawdzania wiedzy, czy narzędzi do zakładania grup

Moduł związany z ewidencją wpłat i systemem finansowo-księgowym jest w trakcie realizacji. ³ Por. T. Skwarek, E-learning - model nauczania nowej ery, http://www.oracle.com/pl/aplikacje/human_resources/ileaming, 6 czerwca 2004 r.

12