9990199964

Niniejsze opracowanie ma na celu zaprezentowanie systemu internetowego wspomagania nauczania „Recto” w Wyższej Szkole Finansów i Zarządzania w Białymstoku (WSFiZ), jego wdrożenia i funkcjonowania. W początkowej fazie konstrukcji planowano, iż system ten posłuży przede wszystkim do obsługi administracyjnej uczelni (wspomaganie pracy dziekanatów). Obecnie jednak jest przekształcany w kompleksową platformę umożliwiającą wspomaganie nauczania z wykorzystaniem Internetu. W artykule przedstawiamy historię realizacji projektu oraz szereg informacji o jego wykonawcach, procedurach wdrożenia, obecnej budowie i zawartości. Opracowanie obejmuje również kilka statystyk związanych z użytkowaniem systemu, a także opis pierwszych reakcji pracowników i studentów.

Charakterystyka Wyższej Szkoły Finansów i Zarządzania w Białymstoku. Wdrożenie systemu „Recto”

W skład Wyższej Szkoły Finansów i Zarządzania w Białymstoku wchodzi obecnie osiem wydziałów, z których cztery (Finansów i Informatyki, Gospodarki Przestrzennej, Nauk Humanistycznych i Zarządzania i Marketingu) umiejscowione są w Białymstoku. Trzy kolejne (Nauk Technicznych, Zarządzania i Marketingu i Nauk Humanistycznych) wchodzą w skład Filii w Ełku, jeden wydział zamiejscowy (Nauk Ekonomicznych) znajduje się w Ostrowi Mazowieckiej. W uczelni, na trzynastu kierunkach studiów, studiuje łącznie około 7000 studentów. Kadrę naukową stanowi blisko 400 nauczycieli akademickich. Przy uczelni funkcjonuje również Centrum Kształcenia Podyplomowego, oferujące szereg specjalistycznych studiów podyplomowych, w tym również studia MBA.

Od momentu powstania uczelni szukano systemu informatycznego, który ułatwiłby obsługę studentów w dziekanatach oraz dostarczył danych niezbędnych do zarządzania szkołą. Potrzeba stosowania tego rodzaju systemu wzrastała wraz z dynamicznym zwiększaniem się liczby studentów, nauczycieli akademickich oraz kadry administracyjnej. Założenia systemu „Recto” w obecnej postaci zostały zawarte w dokumencie z 8 stycznia 2002 roku¹. Niespełna rok później, w letniej sesji egzaminacyjnej 2002/2003, wydrukowano za jego pomocą pierwsze karty egzaminacyjne i protokoły. We wrześniu 2003 roku udostępniony został moduł do wprowadzania syllabusów przedmiotów, a pod koniec października znaczna ich

2

1

Dokumentacja systemu RECTO.