9990200109

Numer	Szczegółowe cele kształcenia	Materiał nauczania
działu	(uczeń powinien umieć)	Hasła programowe	Ćwiczenia
1	2	3	4
I	COPODAROWAN1E ZASOBAMI PRZYRODY
	-    wskazać zakres badań nauk przyrodniczych -    charakteryzować zasoby przyrody ożywionej i nieożywionej -    określić wpływ człowieka na układy ekologicz- -    przedstawić zagospodarowanie zasobów w regionie -    wyjaśnić powiązania czynników biotycznych i abiotycznych w środowisku	Ekologia i sozologia jako dyscypliny nauko-Zasoby przyrody. Powiązania i zależności elementów środowiska. Człowiek a środowisko. Gospodarcze wykorzystanie naturalnych zasobów. Rozwój współczesnego rolnictwa i obszarów wiejskich. Powietrze atmosferyczne, woda i gleba jako elementy środowiska.	Wyszukiwanie przykładów wpływu człowieka na środowisko.
11	PODSTAWY HYDROMETEOROLOGII
	-    charakteryzować warstwową budowę atmosfery -    określić oddziaływanie promieni słonecznych na zjawiska hydrometeorologiczne	Budowa i skład atmosfery ziemskiej. Promieniowanie słoneczne.	1. Wykonanie pomiarów temperatury powietrza, wody i gleby.
	- zinterpretować wyniki samodzielnie przeprowadzonych pomiarów	Ciśnienie atmosferyczne i układy baryczne.	2. Wykonanie pomiarów ciśnienia atmosferycznego.
	- wyjaśnić procesy cyrkulacji atmosfery, kierunek i rodzaj wiatru	Ruch powietrza atmosferycznego.	3. Określanie kierunku i prędkości wiatrów na podstawie pomiarów.
	- wyjaśnić zjawisko kondensacji pary wodnej w	Stopnie wilgotności powietrza i kondensacji	4. Sporządzanie map rozmieszczenia opa-
	troposferze	pary wodnej. Powstawanie chmur i opadów - ich wielkość i rozmieszczenie.	dów dla określonego terenu.

20