1 .Cywilizacje prekolumbijskie |
Samooeena | |
Po lekcli |
Przed tprawd/ianem __ | |
Omawiam stan wiedzy Europejczyków o innych kontynentach rnzeó odkryciami geograficznymi. | ||
Wiem kto zamieszkiwał Amerykę przed przybyciem Kolumba, t. | ||
Wymieniam po tr/y przykłady osiągnięć Majów, Azteków i Inków, | ||
F | ||
2.Wielkie odkrycia geograficzne |
Samooeena j | |
lekeja |
Przed | |
Tłumaczę pojęcia: Nowy Świat, karowe la, bocianie gniazdo, | ||
Podaję daty roczne oraz opisuję cel i przebieg wypraw Krzysztofa Kolumba, Vasco da Gamy i Ferdynanda Magellana, | ||
Wskazuję na mapie trasy podróży wielkich odkrywców, | ||
Wiem skąd się wzięły nazwy Indianie, Ameryka. | ||
• E | ||
Samoocena | ||
3.Skutki odkryć geograficznych |
Po lckc|. |
Przed Sprawdzianem |
Tłumaczę pojęcia: konkwistadorzy, tubylcy, plantacje, niewolnicy. | ||
Wymieniam 4 skutki odkryć geograficznych dla Europy, | ||
Podaję 3 skutki odkryć geograficznych dla Indian i mieszkańców Afryki. |
4.Renesans - odrodzenie nauki |
Samoocena | |
Po lekcji |
Przed sprawdzianem | |
Tłumaczę pojęcia: humanizm, renesans, druk, człowiek renesansu. | ||
Wiem kim byli: Mikołaj Kopernik, Jan Gutenberg, Leonardo da Vinci. | ||
Wymieniam trzy charakterystyczne cechy sztuki renesansu oraz 3 cech> budowli renesansowych. | ||
Omawiam znaczenie wynalazku Gutenberga dla rozwoju nauki i sztuki. |