4663670189

2.1    Andragogika

Vedecka disciplma, zaoberajuca sa vsetkymi piocesmi a swislosfami ucenia avzdelavama dospelych.

2.2    Celozivotne ucenie

Vśetlyucelrie formalEovane aj rreformalizovare ćirmosti swisiace sucerom, które sa pńebeźrie realizuju s cieFom dosiahrcuf zdokonalenie znabstj, zrucriosti a odbomych predpokMov.

2.3    Celoźivotne vzdelavanie

Celoeivotne vzdelavanre je koricepcia, która predpoklada kulthróiu ćloveka piostredmctvom cieleneho vzdelavarda poćas celeho jeho źivota. Celoźirotne vzdelavame riie je możne chapaf ako rrejakyjedriotriy vzdelavaci system, ale prave ako pńricip resp. orientaciu polilikyvzdelavania.

2.4    Kontinualne vzdelavanie

Kontimialne vzdelavanie predstavuje stale, zameme vz de latanie so stale vyśsirrd vzdelavacimi cieTmi. Pojem ma svoje opodstatrierde v zmyśle vytvaiania vzdelavarich prfleźitostiako predpokladu plynuleho rozvijarda a zdokonal’ovarua ćloveka. Kantimńta z ramę na -spcjitosf, stalos£ riepretrzitosf.