4663671105

1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione w formie opisów, instrukcji, rysunków, szkiców, wykresów, dokumentacji technicznych i technologicznych, a w szczególności:

1.1. Rozróżniać pojęcia, określenia i wielkości stosowane w mechatronice,

czyli:

•    rozróżniać pojęcia stosowane w mechatronice, np.: urządzenie mechatroniczne, system mechatroniczny, pneumatyka, sterowanie programowalne,

•    rozróżniać na schematach blokowych strukturę układów mechatronicznych. np.: element układu sterowania, element układu wykonawczego, element układu komunika cyj nego,

•    rozróżniać rodzaje układów mechatronicznych, np.: układ elektropueumatyczuy. układ elektrohydrauliczny, układ elektryczny, układ sterowania programowalnego,

•    rozróżniać wielkości fizyczne charakterystyczne dla układów mechatronicznych oraz ich jednostki, np.: natężenie prądu elektrycznego, napięcie elektryczne, ciśnienie, temperatura, prędkość, siła.

Przykładowe zadanie 1.

Na rysunku przedstawiono układ sterowania

A.    przekaźnikowo - stycznikowego.

B.    pneumatycznego.

C.    hydraulicznego.

D.    programowalnego.