5491631987

5491631987



01L-1PJJW21

diagnozować złożone przypadki uszkodzeń słuchu i układu równowagi, ocenić wybrane przypadki kliniczne

P6S_UW(m)

P6S.UW

01L-1PJJ22

dokonać subiektywnej oceny jakości głosu, dokonać wybranych pomiarów głosu i mowy

P6S_UW(m)

01L-1 P_U23

rozpoznawać różne wady zgryzu

P6S_UK(m)

01L-1PJJ24

wykorzystać i zastosować w praktyce elementy zapobiegania wadom zgryzu

P6S_UW(m)

01L-1P_U25

rozpoznawać chorych z zaburzeniami psychicznymi, potrafi nawiązać kontakt z takimi osobami

P6S_UW(m)

01L-1PJJ26

ogólnie ocenić funkcjonowanie pacjenta ze schorzeniami neurologicznymi

P6S_UW(m)

01L-1P_U27

zorganizować adekwatne do schorzenia/ zaburzenia badanie i przeanalizować jego wynik (również na podstawie danych statystycznych) wraz z wnioskowaniem

HlP_UW(h)

P6S_UW(m)

P6S_UW

01L-1 P_U28

diagnozować poszczególne zaburzenia mowy, planować i prowadzić terapię logopedyczną

P6S_UW(h)

01L-1P_U29

wykorzystać w terapii logopedycznej programy informatyczne związane z korektywą logopedyczną, testy logopedyczne, ćwiczenia artykulacyjne

P6S_UW

01L-1P-U30

prowadzić dokumentację pacjenta, dokumentację podejmowanych działań i przygotować raport (pisemny i ustny) w oparciu o własne działania

P6S_UW(m)

01L-1PJJ31

w podstawowym zakresie stosować przepisy prawa odnoszącego się do instytucji związanych z działalnością logopedyczną, korcktywy mowy, instytucji związanych z działalnością psychologiczno-pedagogiczną

P6S_UW(s)

01L-1P.U32

sporządzić wniosek o przyznanie środków na realizację projektów związanych z korektywą mowy

P6SJJO

01L-1PJJ33

ocenić przydatność różnych technik terapeutycznych, testów logopedycznych do realizacji zadań i rozwiązywania problemów osób z zaburzeniami mowy, potrafi wdrożyć te techniki i testy do badań

P6S_UW(h)

P6S_UW

01L-1P.U34

przygotować pracę pisemną będącą studium przypadku oraz przygotować wystąpienie ustne w języku polskim i obcym dotyczące zagadnień związanych z zaburzeniami i korektywą mowy

P6S_UK

01L-1P.U35

wykorzystać zdobytą wiedzę, z uwzględnieniem umiejętności nabytych podczas praktyki zawodowej

P6S_UW

01L-1PJJ36

analizować wybrane zjawiska społeczne mające m.in. związek z zaburzeniami mowy, prognozować praktyczne skutki tychże zjawisk

P6S_UW(s)



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
img064 (36) Ziarnina (granulatio) W przypadku uszkodzeń tkanek o małej zdolności do odnowy - organiz
IMGs77 dabora osób poddawanych badaniom, np. czy były to osoby bu uszkodzenia słuchu czy jedynie oso
IMGv93 XI. ELEMENTY PEDAGOGIKI NIEDOSŁYSZĄCYCH Świadomości faktu, że uszkodzenie słuchu nie zawsze j
IMGv97 mi1 propcdeutycznym, do celów i zadań , realizowanych z dziećmi I głębokim uszkodzeniem słuch
kl stopie uszkodzenia s uchu umiarKowci! ty, Xl-1 IUUt.> • j _____ Tabela 22. Klasyfikacja stopn
LastScan3 (29) Mariusz Cichosz s. łH-7i) W diagnozie indywidualnych przypadków metod*} pomiaru jest
nokia 5 Wskazania *    Uszkodzenia centralnego układu nerwowego (hemipiegia) + N
201304302534 prądem powietrza. W przypadku uszkodzenia urządzeń mctanomelrii uulomulyczncj należy n

więcej podobnych podstron