9838365186

8 składników

Wybierz odpowiedź T albo N i jej uzasadnienie spośród 1.2 afco 3.

T N

Potęga o wykładniku naturalnym

Uzupełnij tabelą

Opis słowny	Zapis w postaci potęgi	Wykła dnik potęgi	Podsta wa potęgi	Zapis w postaci iloczynu	Wartość potęgi
kwadrat liczb)- (-3)		2	-3	(—3)(—3)	9
czwarta potęga liczb)' i					625
-4 do sześcianu
10 do potęgi piątej

Z każdej krupki powstaje trzy. Zapisz w postaci iloczynu i potępi, ile kropek jest na danym poziomic.

Poziom 0    •    3°

Poziom I

Poziom 2........•    •    3 ■ 3 ■ 3^J

Poziom 3    ...........................

Poziom 8

Połącz działania z odpowiednimi wynikami. Skreśl tc działania, których wynik się nie pojawił.

	| -16	-4*
(-1 r	1	<-*r
-2*	16	(-21*

Uzupełnij kolejne etapy obliczeń działaniami i wynikami z rozsypanki poniżej. Skreślaj wykorzystane elementy. Litery odpowiadające kolejnym przekształceniom utworzą hasło.

111. Potęga o    n*uułf»>Tn

O Działania z pierwszego i trzeciego wiersza połącz z odpowiednimi wynikami ze środkowego wiersza.

<~4f	nr		3’-3’	(-31*	<-sf	4’
-HI	-64	( -1	0	1	64	81
-2*		-3* I	7*- S*	3‘ 4*	4’:*'	f ?

O Zamaluj działania, których wyniki są dodatnie.

Hf -i'	(-if -i* (-if	-r (-if	-r° (-D^,ł	-i"
-i° (-if	-r Hf -i*	Hf -i*]	(-D" -r^l	H)'^4
(-i)' -i^ł	Hf 1 -1* 1 Hf~	-i‘ Hf	-i" (-i)^1’

O Wybierz z ramki wynik każdego z działań i wpisz go do tabeli wraz z odpowiadającą inu literą. Litery czytane kolejno utworzą hasto. Wyjaśnij, co ono oznacza.

Działanie	04*	0.J^2	0X11^1	0.0}^ł	U^2
Wynik
latera

0.0001 R	0.001 t.	0X1014 O	0.0025 M 0X125 L 0.09 E
o.i6 r	0.25 R	0.9 0	1.04 L 1.4 E 1.44 V

Znaczenie hasla:

O Czy suma 2 + 2 + ... + 2 jest równa 2**.

Tak.	1.	liczba składników jest inna raz. wykładnik potęgi.
ponieważ	2.	2 8 = 1612*= 16.
1 Nie.	3.	u >unu jest równa 2*.
		■M	NamteUl docww »r*a pt KodMzrru ^27

Oswajanie z różnymi typami zadań - każdy temat w zeszycie ćwiczeń kończy się zadaniem zamkniętym, które pozwala uczniom na stopniowe zaznajamianie się różnymi rodzajami zadań tego typu.