Program nauczania
Wydział Etnologii i Nauk o Edukacji | ||
Instytut Nauk o Edukacji Studia podyplomowe Terapia pedagogiczna | ||
Ćwiczenia Stopień/tytuł naukowy Mgr |
Szymon |
Godawa |
Nazwa przedmiotu Elementy psychoterapii dziecka |
Rodzaj zajęć Ćwiczenia |
Suma godzin we wszystkich semestrach |
Tryb studiów |
Wykłady: Ćwiczenie: 12 |
Studia podyplomowe |
Semestry, w których realizowany jest przedmiot |
Forma zaliczenia |
1 |
zal |
Opis przedmiotu z uwzględnieniem założeń, celów | |
Przedstawienie podstawowych podejść psychoterapeutycznych, nauka wybranych | |
technik terapeutycznych, kształtowanie umiejętności skutecznego terapeuty, nauka | |
twórczego myślenia i rozwiązywania problemów. |
Tematyka zajęć_
Treści programowe ćwiczeń:
1. Teoretyczne podstawy terapii dzieci
2. Rysunek w psychoterapii
3. Wizualizacja
4. Relaksacja
5. Bajka terapeutyczna
6. Praca z trudnymi emocjami
7. Terapia dziecka a terapia rodziny- systemowe podejście do psychoterapii dzieci
8. Zooterapia
9. Psychodrama
10. Kontrakt terapeutyczny
11. Komunikacja
12. Cele terapeutyczne
13. Zabawa w psychoterapii_
Sposoby oceny pracy studenta_
Efekt kształcenia:
Ocena umiejętności praktycznej pracy, przeprowadzania zajęć wybranymi technikami Końcowy efekt sprawdzenia nabytych umiejętności i kompetencji studenta:
Ćwiczenia: test sprawdzający_
Literatura obowiązkowa_
• Weisz John, Kazdin Alan: „PSYCHOTERAPIA DZIECI I MŁODZIEŻY Metody oparte na dowodach"
• Kratochyil Stanislav: „PODSTAWY PSYCHOTERAPII"_
Literatura uzupełniająca_
• Weller Stella: „Oddech, który leczy"
• Molicka Maria: „Bajki Terapeutyczne cz.I i cz.II"
• Gould Patricia, Oster Gerald D.: „Rysunek w psychoterapii"
• Albronda Heaton Jeanne: „PODSTAWY UMIEJĘTNOŚCI TERAPEUTYCZNYCH"
• Nęcka Edward: „Trening twórczości"
• Grzesiuk: Lidia: „Psychoterapia"