1370249534

dodatkowe
Rodzaj i liczba godzin zajęć dydaktycznych wymagających bezpośredniego udziału nauczyciela akademickiego i słuchaczy	Ćwiczenia -10 godzin
Liczba punktów ECTS przypisana przedmiotowi/modułowi*)	5 Wprowadzenie teoretyczne w formie prezentacji wykładowcy: podstawowe zasady tłumaczenia
Stosowane metody dydaktyczne	symultanicznego, obsługa kabin. Ćwiczenia praktyczne w kabinach: tłumaczenie bajek i innych bardzo prostych tekstów z języka angielskiego na polski, parafraza w języku polskim, shadowing w języku angielskim, dual tasks.
Sposób weryfikacji efektów kształcenia uzyskanych przez słuchaczy	Sprawdzanie obecności, obserwacja aktywności Słuchaczów na zajęciach.
Forma i warunki zaliczenia przedmiotu/modułu*), w tym zasady dopuszczenia do egzaminu, zaliczenia	Forma zaliczenia przedmiotu: zaliczenie na stopień Obecność na zajęciach i aktywna praca w kabinach. Przedmiot stanowi wprowadzenie do tłumaczenia
Treści programowe przedmiotu/modułu kształcenia*)	symultanicznego. Ćwiczenia praktyczne mają za zadanie nauczyć Słuchaczów zasad pracy w kabinie oraz jednoczesnego mówienia i słuchania, co umożliwi późniejsze przystąpienie do tłumaczenia symultanicznego.
Wykaz literatury obowiązkowej i uzupełniającej	Obowiązkowa: R. Jones (1998) Conference Interpreting Explained, rozdział Simultaneous interpreting. Uzupełniająca: D. Seleskotivitch (1968/1978) Interpreting for International Conferences. D. Gile (1995) Basic Concepts and Modelsfor Interpreter and Translator Training.

Nazwa przedmiotu/modułu kształcenia*)

Tłumaczenie ustne tekstów pisanych

Język przedmiotu/modułu kształcenia*)

angielski i polski W

Efekty kształcenia dla

przedmiotu/modułu

kształcenia*)

(wiedza, umiejętności, kompetencje społeczne)

Słuchacz wie jak samodzielnie poszerzać wiedzę związaną z zakresem tłumaczenia.

Słuchacz wie jak organizować i rozwijać warsztat tłumacza. U

Słuchacz potrafi tłumaczyć ustnie teksty pisemne (tłumaczenie „a vista”) na język rodzimy.