1419576955

2) W przypadku ustalenia rocznej oceny klasyfikacyjnej zachowania - ustala roczną ocenę klasyfikacyjną zachowania.

W skład komisji wchodzą:

a)    dyrektor szkoły lub jego zastępca,

b)    wychowawca klasy,

c)    wskazany przez dyrektora szkoły nauczyciel prowadzący zajęcia edukacyjne w danej szkole,

d)    pedagog

e)    przedstawiciel Samorządu Uczniowskiego,

f)    przedstawiciel Rady Rodziców.

Termin sprawdzania wiadomości i umiejętności oraz posiedzenia komisji, o którym mowa w pkt. li 2 uzgadnia się z uczniem i jego rodzicami w terminie 7 dni od zakończenia zajęć edukacyjnych. Oceny uzyskane przez ucznia są ostateczne.

§19

Postępy w nauce uczniów będą odnotowywane w dzienniku lekcyjnym, zeszycie klasowym, arkuszu ocen, zeszycie przedmiotowym, kronice szkolnej.

§20

Począwszy od klasy czwartej uczeń, który w wyniku klasyfikacji rocznej uzyskał średnią ocenę co najmniej 4,75 oraz co najmniej bardzo dobrą ocenę z zachowania otrzymuje świadectwo ukończenia szkoły lub świadectwo promocyjne z wyróżnieniem.

Dla uczniów osiągających bardzo dobre wyniki w nauce przewiduje się nagrody rzeczowe na zakończenie każdego roku szkolnego.

Nagrody przewiduje się także dla zwycięzców konkursów przedmiotowych, konkursów międzykłasowych i sportowych.

Nagrodą mogą być:

stypendia - w formie pieniężnej, fundowane przez sponsora, nagrody rzeczowe, sponsorowanie wycieczek, ftr dyplomy,

Odznaki - Złota i Srebrna za osiągnięcia w nauce, Zielona za osiągnięcia artystyczne i sportowe (Regulamin Odznak - załącznik nr 2).

§21

Obowiązki nauczyciela:

ftr nauczyciel - wychowawca ma zapoznać uczniów i rodziców z Wewnątrzszkolnym Systemem Oceniania, kryteriami oceniania z poszczególnych przedmiotów nauczania, w taki sposób aby uczniom i rodzicom wiadomo było co się od uczniów oczekuje, stosowanie różnorodnych form oceniania , stosowanie przyjętej skali ocen i prowadzenia ich ewidencji, uwzględniania osiągnięć uczniów i ich wkładu pracy, ujawniania oceny uczniom i rodzicom, a w razie prośby umotywowanie oceny, wskazania uczniom sposobów osiągnięcia celów.