1553597605

1553597605



3. Przy ustalaniu oceny z wychowania fizycznego, techniki, plastyki i muzyki brany jest w szczególności pod uwagę wysiłek wkładany przez ucznia w wywiązywanie się z obowiązków wynikających ze specyfiki tych zajęć.

1.    Dyrektor szkoły zwalnia ucznia z zajęć wychowania fizycznego oraz informatyki na podstawie opinii o ograniczonych możliwościach uczestniczenia ucznia w tych zajęciach wydanej przez lekarza na czas określony w tej opinii.

2.    Jeżeli okres zwolnienia ucznia z tych zajęć uniemożliwia ustalenie śródrocznej lub rocznej oceny klasyfikacyjnej w dokumentacji przebiegu nauczania zamiast oceny klasyfikacyjnej wpisuje się "zwolniony" albo „zwolniona”.

§7

1.    Dyrektor szkoły, na wniosek rodziców (prawnych opiekunów) oraz na podstawie opinii poradni psychologiczno-pedagogicznej, zwalnia ucznia z wadą słuchu, z głęboką dysleksją rozwojową, z afazją, z niepełnosprawnościami sprzężonymi lub autyzmem, w tym z zespołem Aspergera, z nauki drugiego języka obcego do końca danego etapu edukacyjnego.

2.    W przypadku zwolnienia ucznia z nauki drugiego języka obcego w dokumentacji przebiegu nauczania zamiast oceny klasyfikacyjnej wpisuje się „zwolniony” albo „zwolniona”.

1.    Klasyfikacja śródroczna odbywa się raz w roku szkolnym (w styczniu) i polega na okresowym podsumowaniu osiągnięć edukacyjnych ucznia określonych w szkolnym planie nauczania i zachowania ucznia oraz ustaleniu śródrocznych ocen klasyfikacyjnych.

2.    Klasyfikacja roczna odbywa się w czerwcu i polega na podsumowaniu osiągnięć edukacyjnych ucznia z zajęć edukacyjnych określonych w szkolnym planie nauczania i zachowania ucznia w danym roku szkolnym oraz ustaleniu rocznych ocen klasyfikacyjnych.

3.    W klasach I-III ocena klasyfikacyjna jest oceną opisową formułowaną przez nauczycieli prowadzących poszczególne zajęcia edukacyjne na podstawie załączonych szczegółowych systemów oceniania (załącznik nr 1).

4.    W klasach IV-VI ocenę klasyfikacyjną stanowi równolegle ocena opisowa i cyfrowa (według skali ocen, o której mowa w § 9 ust. 2) dokonywana przez nauczycieli prowadzących poszczególne zajęcia edukacyjne na podstawie załączonych szczegółowych systemów oceniania (załącznik nr 1).

5. Wzór arkusza śródrocznych i rocznych osiągnięć i postępów ucznia stanowi załącznik nr 2.



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
2. Przy ustaleniu oceny z wychowania fizycznego, zajęć technicznych, muzyki, plastyki i zajęć
OCENIANIE UCZNIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO GIMNAZJUM I-III Przy ustalaniu oceny osiągnięć ucznia z zak
komisji. Komisja przy ustalaniu oceny analizuje dokumentację wychowawcy, frekwencje i ewentualnie pr
5. Kryteria oceny z wychowania fizycznego: Na ocenę celującą (6) uczeń: •    spełnia
2. Przy ustalaniu oceny z części praktycznej egzaminu dyplomowego ma zastosowanie skala ocen określo
KRYTERIA OCENY Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO KLASY IV-VI I.    Ocenie z wychowania fizyczne
Szczegółowe kryteria oceny z wychowania fizycznego klasy IV-VI 1. Ocenę celująca otrzymuje uczeń,
4.    Opracowania wykonane w czasie praktyk Przy ustalaniu oceny z praktyki uwzględni
Ocenianie wewnętrzne. Ocenianie dydaktyczne 181. KIR.ST Ewa: Funkcje i kryteria oceny z wychowania f
18.    Przedmiot i kryteria oceny z wychowania fizycznego (przykładowe rozwiązania)
REGULAMIN ZAJĘĆ WYCHOWANIA FIZYCZNEGO 1.    Uczeń na lekcji W-F zobowiązany jest do
Formy ruchu przy muzyce 5 mi) ćwiczeniami gimnastycznymi, którymi zanudzano nas na lekcjach wychowan
11.    BORZĘCKA, Zofia Techniki plastyczne // Wychowawca. - 2000, nr 10, s. 26-29 12.
skanuj0004 2)    umie wypowiadać się w różnych technikach plastycznych i przy
Wydz. FIZYKI TECHNICZNEJ - I rok Zebranie organizacyjne dotyczące zajęć z wychowania fizycznego odbę

więcej podobnych podstron