1553597675

22.    LEBIEDZINSKI, Włodzimierz

Poznanie, pamięć, przewidywanie / Włodzimierz Lebiedziński. - Olsztyn : WSP, 1998. - 201, [1] s. Sygn. czyt. 212533, 212534, 212535

23.    MATIUGIN, Igor

Jak rozwijać pamięć i uwagę waszego dziecka : książka dla dzieci i ich rodziców / Igor J. Matiugin, Tatiana Askoczenska, Irina Bonk. - Piła : „Ekolog”, 1997. - 117 s.

Sygn. czyt. 211700, 211974

24.    MIETZEL, Gred

Psychologia kształcenia : praktyczny poradnik dla pedagogów i nauczycieli / Gred Mietzel. - Gdańsk : Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, 2002. - 524 s.

Sygn. czyt. 218691, 218692, 218693

25.    OSTERCZUK, Anna

Uczyć się na luzie / Anna Osterczuk, Jacek Wójcik. - Kłudzienko k/Warszawy : Centrum Rozwoju Twórczego Przywództwa, [1996?]. - 83 s.

Sygn. czyt. 212009

26.    ROTROU, Jocelyne de

Pamięć doskonała : ćwiczenia usprawniające, sprawność umysłowa przez całe życie / Jocelyne de Rotrou. - Warszawa : „W.A.B.”, 1995. - 268, [4] s.

Sygn. czyt. 206859

27.    TERELAK, Jan

Podstawy psychologii : (podręcznik dla studentów kierunków businessowych) / Jan Terelak. -Warszawa : Wydawnictwa Prywatnej Wyższej Szkoły Businessu i Administracji, 1994. - S. 105-134 : Pamięć i uczenie się Sygn. czyt. 208454

28.    WHITMORE, Diana

Radość uczenia się : zastosowanie psychosyntezy w wychowaniu : praktyczny poradnik dla nauczycieli i rodziców / Diana Whitmore. - Warszawa : „Medium”, cop. 1994. - 285 s.

Sygn. czyt. 211738, 211739

29.    WŁODARSKI, Ziemowit

Psychologia uczenia się / Ziemowit Włodarski. T. 1. - Wyd. 3. - Warszawa : Wydawnictwo Naukowe PWN, 1998.-351, [1] s.

Sygn. 213444, 215029

30.    WŁODARSKI, Ziemowit

Psychologia uczenia się / Ziemowit Włodarski. T. 1. - Wyd. 2 rozsz. i zm. - Warszawa : Wydawnictwo Naukowe PWN, 1996. - 351, [ 1 ] s.

Sygn. czyt. 208836

Artykuły z czasopism:

1.    ANDRUKOWICZ, Wiesław

Kształcenie poprzez sukces / Wiesław Andrukowicz // Edukacja i Dialog. - 2001, nr 1, s. 11-18

2.    JAGODZIŃSKA, Maria

Rozwój pojemności pamięci krótkotrwałej u dzieci / Maria Jagodzińska // Psychologia Wychowawcza. - 1999, nr 3, s. 193-205, bibliogr.

7