1673067954

Ocena wiedzy przed egzaminami a samodzielność pracy

Badanym uczniom zadano pytanie o samoocenę wiedzy i umiejętności przed sprawdzianem i egzaminem. Zwracali oni uwagę, że stopień opanowanej wiedzy i umiejętności przed egzaminem różniły się od tego po egzaminie: „Przed egzaminem ma się wrażenie, że nic się nie umie i nie pamięta, a później okazuje się, że nie poszło tak źle”, „Przed samym egzaminem bałam się, że nic nie wiem, ale później okazało się, że był on dla mnie zaskakująco prosty. Uważam, że byłam dobrze przygotowana”, „na tamtym egzaminie poszło mi nieźle, przystępując do niego myślałem, że będzie gorzej, lecz okazało się inaczej”.

Trzy czwarte uczniów twierdziło, że przed egzaminem posiadało dużą wiedzę i umiejętności. Dla 4% z nich sytuacja egzaminacyjna była tak stresująca, że wynik egzaminacyjny nie odzwierciedlał ich wiedzy i umiejętności: „starałam się przygotować do egzaminu jak najlepiej, lecz wszelkie moje przygotowania były nadaremne, ponieważ strach i przerażenie, jakie miałam w tamtym momencie zrobiło swoje, byłam zbyt zestresowana”, „Wiele zapomniałam w trakcie egzaminu, gdyż siedziałam przed samą komisją”, „byłam dosyć dobrze przygotowana, najwięcej straciłam przez stres”, „Byłam dobrze przygotowana do testu gimnazjalnego, ale, niestety, emocje były większe i to wpłynęło na końcowe wyniki”.

Odpowiedzi odnoszące się do poziomu wiedzy przed egzaminem były bardzo zróżnicowane. Większość uczniów twierdziła, że była bardzo dobrze przygotowana (75%). Przed testami zdążyła opanować większość wiedzy i umiejętności. Co piąty z nich podkreślał (18%), że zdobytą wiedzę zawdzięcza pracy swoich nauczycieli: „swoją wiedzę określam jako dobrą, byłam poprawnie przygotowana przez nauczycieli i dodatkowo sama w domu się przygotowywałam”, „Przed egzaminem powtórzyłam sobie najważniejsze wiadomości z danych przedmiotów z całych 3 lat. W wyborze najważniejszych wiadomości pomagali mi nauczyciele”, „Uczyłam się systematycznie przez 3 lata gimnazjum, chodząc do szkoły. Byłam dobrze przygotowana, gdyż miałam dobrych i wymagających nauczycieli, którzy wpływali na moją chęć nauki”, „Byłam przygotowana bardzo dobrze, dzięki nauczycielom z mojej szkoły. Było dużo dodatkowych zajęć, które pozwoliły przypomnieć i utrwalić wiedzę z trzech lat”, „chociaż nie uczyłem się w domu, nauczyciele byli bardzo dobrzy i to zaważyło na moim sukcesie”, „Dzięki nauczycielom, ich poświęceniu, byłam przygotowana naprawdę dobrze. Cieszę się, że udało mi się trafić na tak wspaniałą kadrę nauczyciel-

13