2192972422

2192972422




za konkretne działania tj. inscenizacje scenek z mitologii, przygotowanie scenek rodzajowych z wybranego fragmentu filmu „Królestwo Niebieskie", przygotowanie portfolio, itp.

W każdej grupie wyłoniono lidera i sekretarza porządzającego sprawozdania z pracy w zespole oraz osoby odpowiedzialne za inne zadania np.

wykonanie zaproszeń, prezentacji plac alastycznych, przygotowanie artykułu go gazetki szkolnej, dekoracji sceny teatralnej.

2. Realizacja działań

Uczniowie pracowali w grupach. Liderzy grup ipotykali się z polonistą w celu omówienia stanu przygotowań do zajęć, które kończyły się napisaniem sprawozdania podsumowującego etap pracy uczniów.

II. Efekty pracy - osiągnięcia uczniów

czniowie rozwinęli w znaczący sposób następujące zdolności: swobodnego wypowiadania się, prawidłowej wymowy scenicznej, poprawnego budowania zdań, wyrażania nawet pojedynczym słowem nastrojów i uczuć, czytania z umiejętnością interpretowania znaków interpunkcyjnych środkami pozajęzykowymi: intonacja, pauza, zawieszenie głosu, dokonywania analizy tekstu ( praca w zespole), dbania o estetyczne wykonywanie scenografii, rekwizytów, zaproszeń, plakatów., bycia kulturalnym odbiorcą sztuki, rozumienia pojęć dotyczących tworzywa filmowego, warsztatu pracy aktora, etapów, rozwoju filmu, rozumienia pojęć dotyczących tworzyw teatralnych, budowy teatru, ludzi teatru, różnych form i technik teatralnych, praktycznego wykorzystania zdobytych wiadomości i umiejętności w przygotowywaniu inscenizacji, spektakli przygotowywanych na forum szkoły i środowiska, sprawdzenie nabytych umiejętności poprzez udział w konkursach i przeglądach.


i/lll. Opracowanie materiałów wytworzonych w trakcie przygotowań do lekcji oraz odnoszących się do lekcji

Ostatni etap innowacji dotyczył ewaluacji podjętych i zrealizowanych działań. Uczniowie przygotowali inscenizacje lektury szkolnej pt."Mały Książę" E.E. Schmitta, na które byli zaproszeni rodzice, dyrekcja szkoły, wychowawcy, pedagog oraz wszyscy uczniowie naszego gimnazjum. Przedstawienia miały miejsce na małej sali gimnastycznej 26 czerwca 2012 roku. Podczas tych prezentacji komisja wyłoniła najlepszych aktorów oraz najlepiej grającą klasę. Zwyciężyła klasa I a , natomiast laur zwycięstwa indywidualnego przypadł Jackowi, Maksymilianowi i Gracjanowi.



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
za konkretne działania tj. inscenizacje scenek z mitologii, przygotowanie scenek rodzajowych z
za konkretne działania tj. inscenizacje scenek z mitologii, przygotowanie scenek rodzajowych z
za konkretne działania tj. inscenizacje scenek z mitologii, przygotowanie scenek rodzajowych z
Kwietniowe wydarzenia pociągnęły za sobą konkretne działania rządu - postanowiono odebrać koncesję
250 Linda Berezowska Uznanie podręcznika za przejaw działalności przestępczej (handbook for Computer
page0218 208 suego, jest od niego niezależną; co ma miejsce nie tylko po za jego działaniem, ale i p
skanuj0168 190 ZA rządza^ *asobami lupzkłmi *    Kierownictwo musi byc przygotowane ,
strona 14 Sprawozdanie Zarządu TIM SA za 2010 r. Spółki tj. w dniach od 22 czerwca 2010 roku do 05 l
Dyplomy 6 DYPLOMdla. za zajęcie .........miejsca w konkursie czytelniczym.pt. „Znam przygody Kubus
Foto2511 140 I ftdBtawy nrrjfriiM Łn^witgi kryzysowego oraz za koordynację działań z zakresu ochrony

więcej podobnych podstron