2277150443

Program edukacji wczesnoszkolnej

• gromadzić informacje, analizować je i porządkować, oceniać ich przydatność, oddzielać fakty od opinii, prawdę od fałszu;

• podejmować decyzje w trudnych, nowych, problemowych sytuacjach, w których się znajdzie, mając świadomość, że ma prawo do błędu;

• być czynnym poszukiwaczem z wyzwoloną odwagą myślenia, przedsiębiorczością działania, zaradnością życiową, a nie biernym odbiorcą;

• dostrzec życiową użyteczność wiedzy i umiejętności, a także stawiać sobie wysokie, lecz realne wymagania.

Podsumowując, proces edukacyjny realizowany według założeń proponowanego programu nauczania umożliwi uczniom:

• łagodne przejście z etapu wychowania przedszkolnego do pierwszego etapu kształcenia;

• poznawanie świata i miejsca człowieka w środowisku społecznym, przyrodniczym, kulturowym;

• wszechstronny rozwój ciekawości poznawczej, spontanicznej aktywności, wewnętrznej motywacji, kreatywnych działań;

• poznawanie i wykorzystywanie własnego potencjału rozwojowego oraz budowanie pozytywnego obrazu własnego „ja";

• przeżywanie satysfakcji z własnego działania, osiąganych wyników;

• przyswajanie narzędzi, umożliwiających aktywność badawczą i twórczą ekspresję;

• kształtowanie i doskonalenie umiejętności kluczowych, ponad przedmiotowych;

• zaspokajanie indywidualnych potrzeb i oczekiwań;

• budowanie poczucia przynależności do grupy szkolnej, rodziny, społeczności lokalnej, regionu, kraju, Europy, świata;

• wyrabianie stosunku do siebie, świata i wartości;

• odkrywanie prawdy, dobra i piękna;

• przygotowanie się do podejmowania nowych zadań edukacyjnych na wyższym etapie kształcenia (klasy 4-6).