2290503088

111., 112.	Historia Tezeusza	J. Parandowski, Tezeusz i Minotaur	-    streszcza historię Tezeusza -    wylicza kolejne jego dokonania -    wymienia cechy fizyczne i cechy charakteru, którymi odznaczał się Tezeusz -    opowiada o roli Ariadny w zwycięstwie nad Minotaurem -    wyjaśnia przenośne znaczenie wyrażenia „nić Ariadny” -    rozumie znaczenie wyrazów „heros”, „heroiczny” i poprawnie stosuje je w zdaniach
113., 114.	Kogo zastępują zaimki		-    wyjaśnia, według jakich zasad dokonujemy podziału zaimków -    dokonuje podziału zaimków na cztery grupy -    zna zasady odmiany zaimków z poszczególnych grup -    dokonuje podziału zaimków ze względu na ich znaczenie i podobne funkcje komunikacyjne	-    wypisuje samodzielnie ze wskazanego tekstu zaimki -    przyporządkowuje je odpowiednim grupom -    poprawnie używa zaimków -    formułuje krótką radę dotyczącą używania zaimków we właściwej formie
115.	Mit o Dedalu i Ikarze jako metafora ludzkich losów	J. Parandowski, Dedal i Ikar	-    układa plan wydarzeń -    streszcza mit w sześciu zdaniach -    wymienia charakterystyczne cechy mitycznych bohaterów -    dokonuje oceny postaci -    wskazuje i uzasadnia, która postać jest bliższa młodemu człowiekowi -    wyjaśnia znaczenie związku frazeologicznego „ikarowe loty” i poprawnie się nim posługuje	-    odczytuje przestrogę płynącą z mitu -    ustosunkowuje się do problemu postawionego w temacie