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Chapitre 6

Portrait impressionniste de la mobilite etudiantc

p. 111-112:

«Nunca pudimos ser tan cosmopolitas como ahora, tan contemporaneos de muchas culturas, y sin viajar. Basta ver como combinan los jóvenes las nuevas formas de territorialización barrial, como el graffiti, eon los mensajes musicales y televisivos transnacionales.» (Garda Canclini)

« Jamais avons-nous pu etre autant cosmopolite que maintenant, si contemporains de plusieurs cultures et ce, sans voyager. Assez de voir commcnt les jeunes combinent les nouvelles formes de territorialisation de ąuartier, comme les graffiti, les messages musicaux et tćlevises transnationaux. » (Garcfa Canclini)

Conclusion

p. 132:

« Vuelvo al Sur/como se vuelve siempre al amor/vuelvo a vos/con mi deseo, eon mi temor.//Llevo el Sur/como un destino del corazón/soy del Sur/como los aires del bandoneónJ/Sueho el Sur/inmensa luna, cielo al reves/busco el Sur/el tiempo abierto^y su despues://Quiero al Sur/su buena genie, ~su ~dignidad/śiento el SurTcomo tu cuerpo en la intimidad.//Te ąuiero Sur/Sur, te ąuiero. » Astor Piazzola

« Je retoume au sud/ comme on retoume toujours a 1’amour/ je reviens vers toi/avec mon desir, ma crainte.//J’amene le sudJ comme la destinee du coeur/ je suis du sudJ comme les airs du bandoneón.H Je reve au sud/ immense lunę, ciel a l’envers/ je cherche le sud/ le temps ouvert, et son apres.// J’aime le sud/ ses bonnes gens, sa dignite/ je sens le sud/ comme ton corps dans Pintimite.// Je t’aime, sud/ Sud, je t’aime. »

Astor Piazzola