2290503092

			dyskusji na temat: „Kim jest w życiu człowieka matka?” -    omawia rolę porównań -    wygłasza utwór z pamięci	najprzyjemniejsze wspomnienia z dzieciństwa - opracowuje scenariusz poświęcony matce
38.	Portret ojca w świetle wiersza Cz. Miłosza Ojciec w bibliotece	Cz. Miłosz, Ojciec w bibliotece	-    opisuje postać ojca w świetle tekstu poety -    wskazuje obrazy realistyczne i odrealnione -    przedstawia sytuację liryczną -    omawia wersyfikację utworu -    wskazuje średniówkę, przerzutnię, rymy -    porządkuje rzeczowniki według określonych kategorii	-    interpretuje tytuł wiersza, odwołując się do jego treści -    dokonuje przekładu intersemiotycznego -    orientuje się w biografii poety
39., 40.	W jaki sposób Jankę i jej mamusię przedstawiają koleżanki?	H. Ożogowska, Moja kochana mamusia	-    wymienia zajęcia mamy i pozostałych członków swojej rodziny -    opowiada fragment Koleżanki -    nazywa cechy charakteru bohaterki -    ocenia zachowanie Janki	-    układa krótki komentarz do tematu lekcji -    redaguje scenariusz dotyczący spotkania z Janką -    wyjaśnia sformułowanie -„miłość matczyna” -    interpretuje tytuł utworu
41., 42.	Kozłowski i jego zachowanie wobec matki	Janusz Domagalik, Męska sprawa	-    wskazuje narratora tekstu -    wymienia bohaterów utworu -    streszcza przeczytany fragment -    uzasadnia, dlaczego tekst jest monologiem -    ustala plany czasowe i porządkuje chronologicznie wydarzenia, o których mówi fragment utworu -    komentuje sytuację przedstawioną w utworze	-    ustosunkowuje się do zagadnienia postawionego w temacie -    wyjaśnia, co to znaczy być mężczyzną -    uzasadnia, na czym polega tytułowa męska sprawa
43.	Dlaczego Józef Baran o	Józef Baran, Bajka o	- przywołuje opinię podmiotu lirycznego o	- wyjaśnia, w czyim imieniu mówi podmiot liryczny