2749772106

245

Wdrożenie strategicznej karty wyników w szkole wyższej...

- trendy globalne.

Na podstawie uzyskanych wyników, a także analizy funkcjonowania uczelni, została przeprowadzona analiza strategiczna metodą SWOT⁵. Tablica 1 przedstawia silne i słabe strony UMCS oraz szanse i zagrożenia pochodzące z otoczenia uczelni.

Tablica 1. Analiza SWOT Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej

Silne strony	Słabe strony
Szeroka oferta dydaktyczna studiów stacjonarnych i niestacjonarnych, Dobre warunki studiowania, Restrukturyzacja finansów uczelni, Formalne powiązania uczelni z otoczeniem gospodarczym, i społecznym.	Ograniczona oferta dydaktyczna w języku angielskim, Niski poziom postrzeganej na zewnątrz jakości kształcenia, Niska ocena parametryczna większości wydziałów uczelni, Brak zintegrowanego systemu wspomagającego zarządzanie uczelnią, Niskie finansowanie badań naukowych z zewnętrznych źródeł, Niedostateczna promocja uczelni.
Szanse	Zagrożenia
Rosnąca mobilność międzynarodowa studentów, Lokalizacja uczelni w regionie przygranicznym, Zacieśnienie współpracy z innymi szkołami wyższymi z Lublina, w celu zwiększenia potencjału badawczego oraz z uczelniami z zagranicy w ramach Partnerstwa Wschodniego, Rosnące znaczenie badań dla przedsiębiorstw.	Niekorzystne zmiany demograficzne, Migracja najlepszych kandydatów na studia poza region i za granicę, Duża konkurencja ze strony uczelni publicznych i niepublicznych, Nowe zasady finansowania nauki, zakładające koncentrację nakładów na badania w silniejszych ośrodkach badawczych.

Źródło: Opracowanie własne na podstawie: [Analiza SWOT..., 2011].

Dokonana analiza umożliwiła opracowanie misji i wizji UMCS. Misja Uniwersytetu została określona następująco: ⁵ Metoda SWOT polega na wskazaniu silnych i słabych stron organizacji oraz szans i zagrożeń tkwiących w otoczeniu. Jej nazwa pochodzi od pierwszych liter słów: strengths - mocne strony, weaknesses - słabe strony, opportunities - szanse, threats -zagrożenia. Jej efekty służą do opracowania strategii działania [Krupski, 1999, s. 143].