- wnioskowanie na podstawie przesłanek zawartych w tekście popularnonaukowym,
- odczytywanie intencji autora na podstawie użytych środków stylistycznych,
- odczytywanie informacji zawartych w ofercie handlowej,
- odczytywanie z kontekstu znaczenia wyrazu użytego w tekście,
- obliczanie czasu trwania filmu,
- wyznaczanie liczby spełniającej warunki zadania,
- nazywanie państw leżących nad Bałtykiem,
- podanie średnicy koła spełniającego warunki zadania,
- dzielenie przedziału czasu na równe części,
- ustalanie liczby brył o wskazanej własności,
- pisanie opowiadania na zadany temat z uwzględnieniem poprawności ortograficznej, językowej i interpunkcyjnej.
Wnioski:
- Na lekcjach matematyki i techniki więcej uwagi należy poświęcać zadaniom kształcącym wyobraźnię przestrzenną.
- Na wszystkich lekcjach doskonalić umiejętność czytania ze zrozumieniem oraz odczytywania sensu utworu.
- Doskonalić umiejętność dokonywania analizy i interpretacji utworów lirycznych z uwzględnieniem funkcji użytych środków stylistycznych.
- Rozwijać umiejętności rozwiązywania zadań związanych z jednostkami czasu.
- Zwrócić uwagę na dokładne czytanie poleceń, ponieważ wiele błędnych odpowiedzi wynika z niedokładnego czytania zadań.
- Wprowadzać ćwiczenia doskonalące umiejętność sprawnego wyszukiwania wiadomości z wykorzystaniem różnych źródeł informacji (tabele, wykresy, plany, diagramy, rysunki).
- Zwracać szczególną uwagę na właściwą interpretację danych.
- Ćwiczyć rozwiązywanie zadań złożonych, w których występuje kilka obliczeń ze sprawdzaniem i analizą poszczególnych rozwiązań.
12