zadania |
Łatwość zadań | ||
Klasa |
8 |
9 |
10 |
Klasa VIa |
0,52 |
0,83 |
0,83 |
Klasa VIb |
0,50 |
0,50 |
0,75 |
Klasa VIc |
0,33 |
0,43 |
0,90 |
Szkoła |
0,46 |
0,59 |
0,82 |
Korzystanie z informacji sprawdzano trzema zadaniami wielokrotnego wyboru. Najłatwiejsze okazało się 10 zadanie, zaś najtrudniejsze - zadanie 8. Oba odwoływały się do tej samej tabeli, w której podano koszty wycieczki dla jednego uczestnika w zależności od wielkości zorganizowanej grupy. W ten sposób sprawdzano umiejętność posługiwania się źródłem informacji. Łatwe dla uczniów było ustalenie ceny usługi dla każdego z uczestników wycieczki szkolnej - zad. 10. Uczniowie mieli podać liczbę uczestników udających się na wycieczkę, a następnie odczytać z tabeli indywidualny koszt wyjazdu przy ustalonej liczbie uczestników. Zagadnienie okazało się na tyle atrakcyjne, że większość uczniów wskazała prawidłowy wynik, a jego łatwość wynosi 0,82. Jednak już trudniejsze okazały się polecenia polegające na ustaleniu najmniejszej liczby uczestników wycieczki tak, by koszt indywidualny nie przekroczył określonej kwoty - zad. 8.
Także i w tym standardzie zadania okazały się umiarkowanie trudne - łatwość 0,66.
ROZKŁAD WYNIKÓW - WYKORZYSTANIE WIEDZY W PRAKTYCE
\Nr zadania |
Łatwość zadań | |||
Klasa |
15 |
18 |
21 |
23 |
Klasa VIa |
0,43 |
0,74 |
0,60 |
0,26 |
Klasa VIb |
0,33 |
0,50 |
0,49 |
0,25 |
Klasa VIc |
0,48 |
0,67 |
0,51 |
0,21 |
Szkoła |
0,41 |
0,63 |
0,53 |
0,24 |
8