Podział systemów uczących się ze względu na mechanizm nabywania wiedzy:
• na podstawie instrukcji (ang. from instruction, by being told),
• przez analogię (ang. by analogy),
• przez indukcję (ang. inductive learning),
- na przykładach (ang. from examples),
- przez obserwację i odkrywanie (ang. from observation and discovery),
• przez dedukcję (ang. by deduction),
• przez wyjaśnianie (ang. explanation-based learning).
• Reprezentacja wiedzy
- Logika predykatów
- Lista operatorów (akcji)
- Tablica trójkątna (ang. triangle table)
- Makrooperatory
• Metody wnioskowania
- Strategia „least-commitment”
- Means-Ends Analysis
- Procedura regresji operatorów
- Przeszukiwanie „wzdłuż” (ang. length-first search)
Pierwsze zastosowania
- STRIPS (Fikes’71)
- ABSTRIPS (Sacerdoti’74)
- NONLIN (Nilsson’80)
- NOAH (Sacerdoti’75-77) Dziedziny współczesnych zastosowań
- Systemy planowania podróży
- Automatyczne linie produkcyjne
- Sterowanie robotów
- Szeregowanie procesów produkcj i
©AM