plik


PiU-W6 21. grudzieD 2006 PIU-W6- PRZEBIEG Charakter perseweracyjny  nie ustaj po zakoDczeniu oddziaBywania bodzca, ale trwa przez jaki[ czas nadal. Najpierw [lady maj charakter nietrwaBy, ale potem nastpuje konsolidacja, |eby mogBy si utrwali i przeksztaBci w trwaBe [lady pamiciowe. Procesy perseweracyji i konsolidacji s niezbdne do wyja[nienia zjawiska hamowania Homowanie retroaktywne polega na obni|eniu wykonania zadania A w efekcie nastpujcego po nim zadania B, ktre zakBca pzniejsze wykonanie zadania A. Badanie nad tym hamowaniem robi si wg schematu: grupa exp.i kontrolna W exp. s etapy : a) uczenie si zadania A, b) uczenie si zadania B, c) odtwarzanie zadania A W kontrolnej: jest tylko etap a) i c) Porwnujc odtwarzania w grupach. Je[li w exp. Jest ni|sze ni| w kontrolnej tzn., |e nastpiBo hamowanie retroaktywne. Wielko[ hamowania zwizana jest z podobieDstwem zadania A i B. Im wiksze prawdopodobieDstwo tym wiksze hamowanie. UBatwienie retroaktywne. Oba te zjawiska badaB Ch. Osgood, ktry sformuBowaB 3 prawa empiryczne. W badaniach wykorzystaB sBowa sensowne, zgBoski bezsensu, figury geometryczne. Etapy badania zgodnie z wcze[niej przedstawionym schematem. Pierwszy element pary nazywaB si bodzcem, a drugi reakcj. Kombinacje : SR-SR1 (w materiale interpolowalnym s takie same bodzce co w pocztkowym, ale r|ni si reakcj), SR-S1R (r|niBy si bodzce) SR-S1R1 (w interpolowalnym wystpuj inne bodzce i inne reakcje) Pierwsze prawo empiryczne Je|eli zarwno w materiale pocztkowym, jak i interpolowanym pierwsze elementy par s identyczne, a drugie elementy r|ne, to pomiar zapamitania wykazuje hamowanie retroaktywne. Wielko[ hamowania zale|y od stopnia podobieDstwa midzy drugimi elementami par obu materiaBw, czyli zmniejsza si wraz ze zwikszeniem podobieDstwa midzy nimi. Drugie prawo Je[li zarwno w materiale pocztkowym, jak i interpolowanym drugie elementy par s identyczne, a pierwsze elementy par s r|ne, to pomiar zapamitania wykazuje uBatwienie retroaktywne. Wielko[ tego uBatwienia wzrasta wprost proporcjonalnie do podobieDstwa midzy bodzcami obu materiaB. Strona 1 z 4 PiU-W6 21. grudzieD 2006 Trzecie prawo Zmieniajc rwnocze[nie pierwsze i drugie elementy par, uzyskuje si hamowanie retroaktywne. Wielko[ hamowania retroaktywnego wzrasta wraz ze wzrostem podobieDstwa pomidzy bodzcami. Teoria Hebba  hipoteza podwjnego [ladu Proces uczenia powoduje powstanie aktywno[ci rewerberacyjnej, czyli majcej charakter cigBy i powtarzajcy si. S-> A->B->C->A Z jednej strony powstaje aktywno[ obejmujca kilka neuronw i to jest podstawa pamici krtkotrwaBej. Ale ta aktywno[ powoduje rwnocze[nie zmiany w synapsach, a to z kolei daje podstaw do [ladu pamici dBugotrwaBej. Je[li co[ zostaBo odpamitane tzn., |e musiaB istnie [lad pamiciowy, ale je[li nie zostaBo odpamitane to jeszcze nie [wiadczy o tym, |e tego [ladu nie byBo. Co[ mo|e zakBci proces konsolidacji? -anoksja (niedotlenienie)  hipotermia  zatrucie  antybiotyki A na co dzieD?  uraz gBowy  intoksykacja organizmu  utrata przytomno[ci po wypadku (niepami si troch cofa...) Rodzaje utraty pamici:  niepami caBkowita/globalna  niepami wsteczna (amnezja retro...)  niepami nastpcza (amnezja anterogradalna?) - trudno[ci w zapamitywaniu nowych rzeczy... Znacznie wicej pamitamy ni| jeste[my w stanie odpamita. Problem nie jest po stronie [ladw pamiciowych, ale z jakich[ powodw ten [lad pamiciowy nie mo|e zosta zaktywizowany.. dowody na to, |e istotnie pamitamy znacznie wicej ni| odpamitujemy: 1) nie mo|emy sobie czego[ przypomnie w momencie 1, a potem przypominamy to sobie w momencie 2 2) to, |e nie mo|emy sobie czego[ przypomnie (odpamita), ale potrafimy to rozpozna 3) oszczdno[ci  ponownego uczenia 4) Reminiscencji  zaraz po zakoDczeniu uczenia (najwicej zapominamy od razu po zakoDczeniu uczenia si, ale potem nagle to si polepsza) 5) Hipnoza 6) Pami ekplifikacyjna i implifikacyjna Strona 2 z 4 PiU-W6 21. grudzieD 2006 Graff i Schachter explicit memory tasks implicit -|| - || - || - Z tego zrobiBy si dwa rodzaje pamici : jawna i ukryta ZAPAMITYWANIE  PRZECHOWYWANIA  ODPAMItyWANIA W trzecim etapie badacz daje do wykonania zadania z ktrego wynika czy nauczyBa si tego, czego miaBa sinauczy wcze[niej. Np. uzupeBnianie sBw. Na pami implikacyjn (np. uzupeBnianie liter w sBowie, identyfikacja percepcyjna) w ID percepcyjnej prezentuje si list sBw (normalnie i przy pomocy kompa), bBy[nicie i powtrzenie sBowa. 34% sBw nowych odpamituj i 61% sBw starych odpamituj. Inne badania : fotografie  dzieci dBu|ej patrzyli na nowe ilustracje, bo wcze[niej wyhabituowaBy si na stare ilustracje. Amnezja : kategoria diagnostyczna w psychiatrii, ktr stawia si w sytuacji, kiedy zachodz problemy o charakterze pamiciowym. Metoda przypominania i rozpoznawania  amnestycy wypadaj gorzej. Je[li zastosuje si jedno z zadaD pamici implikacyjnej (sBowa wcze[niej znane) to amnestycy robi to tak jak normalni... czyli [lady pamiciowe s, ale jest co[ nie tak z ich odpamitywaniem. Wiek. Osoby mBode szybciej i dokBadniej zapamituj. Natomiast je[li zastosuje si taki sposb sprawdzania to okazuje si, |e te r|nice midzy grupami wiekowymi znikaj. Podobnie jest u osb z depresj. Ale np. w chorobie Alzheimera, gdzie mamy do czynienia z utrat tkanki mzgowej to te zaburzenia s bardziej widoczne i odporne na te testy. Najpzniej neurochirurdzy dotknli skalpelem mzg i serce. Jak dBugo utrzymywany jest [lad pamiciowy? R|nie. Penfield wymy[liB, |e prawdopodobnie mo|na uleczy osoby chore na padaczk mo|na uleczy poprzez usunicie okre[lonej cz[ci tkanki mzgowej. StymulowaB u r|nych pacjentw r|ne obszary mzgowe. Penfield nazwaB reakcje reakcjami doznaniowymi, a czasem mwi si o wspomnieniach wywoBanych: a) sBuchowe (dzwiki, muza) b)wzrokowe (ludzie, przedmioty itp.) c) wzrokowo-sBuchowe (sceny z warstw dzwikow) d) my[lenie o czym[ Najwicej byBo wspomnieD sBuchowych. Stymulowano gBwnie pBaty skroniowe. Tylko 40 z 520 pacjentw przy stymulacji ukB.sBuchowego twierdziBo, |e ma takie doznania. Strona 3 z 4 PiU-W6 21. grudzieD 2006 Strona 4 z 4

Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
PiU W5 przebieg
PiU W1 przebieg
PiU W4 przebieg
R W6 przebieg
PiU W8 przebieg
PiU W2 przebieg
PiU W7 przebieg
Psychm W6 przebieg
W6
C w6 zmienne dynamiczne wskazniki funkcji
w6 paleoklimat
METODY OSZACOWANIA GŁĘBOKOŚCI PRZEBICIA
Genetyczny Przebieg ćwiczeń zaczne
przebieg tras
w6
MSI AiR w6 2004

więcej podobnych podstron