3813100663

	negocjacji w życiu codziennym, prywatnym oraz zawodowym oraz ocenić ich zgodność z zaleceniami dotyczącymi procesu negocjacji
U2	Potrafi podać i prawidłowo zinterpretować różne aspekty skutecznego działania na bazie własnych oraz cudzych przykładów a także zastosować je do własnych działań	K_U01	T1AU01
U3	Potrafi podać i prawidłowo zinterpretować różne aspekty procesu szukania pracy na bazie własnych oraz cudzych przykładów a także zastosować je do własnych działań	K_U01	T1AU01
U4	Potrafi podać i prawidłowo zinterpretować różne aspekty reguł savoir-vivre na bazie własnych oraz cudzych przykładów a także zastosować je do własnych działań	K_U01	T1AJJ01
KOMPETENCJE SPOŁECZNE
K1	Potrafi przeanalizować zadany problem, sformułować opinię w tej kwestii oraz uzgodnić ją wspólnie z drugą osobą z zespołu	K KOI K_K04	T1A KOI T1A K03 T1A K04
K2	Potrafi przeanalizować opis sytuacji zawarty w literaturze dodatkowej i ocenić jej przydatność do problemów ze swojego otoczenia	K_K01	T1AJK01
K3	Potrafi działać w zespole, rozróżniać interes indywidualnej osoby od interesu grupy, dobrać działania w zależności od zadanego kryterium	K_K04	T1A K03 T1AK04

3.    METODY DYDAKTYCZNE

Wykład, gry szkoleniowe, filmy szkoleniowe, praca indywidualna w grupach oraz dyskusje, gry dydaktyczne._

4.    FORMA I WARUNKI ZALICZENIA PRZEDMIOTU | Kolokwium, aktywność na zajęciach, przygotowanie wymaganych zadań domowych

5. TREŚCI KSZTAŁCENIA

Wpisać	Wykład 1.    Neeociacie. Mitv o ncaociaciach. neaociacie w trvbie: „wvsrana-wvarana”. etaDV negocjacji, przygotowanie, stawianie celów, utrzymywanie emocjonalnego dystansu, aktywne słuchanie, finalizowanie negocjacji, najczęstsze błędy 2.    Skuteczne działanie. Rola proaktvwności, stawianie celów strategicznych a realizacja
	taktyki, sprawy ważne a pilne, delegowanie zadań, tworzenie sytuacji: „wygrana-
osobno dla	wygrana”, skuteczna komunikacja, syndrom ostrzenia piły.
każdej z form zajęć	3. Proces szukania pracy. Szukanie pracy, jako sprzedaż, rola sprzedaży w gospodarkach
wskazanych	konkurencyjnych, szukanie pracy jako proces dołączania do grupy, etapy szukania
w punkcie	pracy, materiały marketingowe w procesie szukania pracy, rola i główne elementy
	rozmowy kwalifikacyjnej, typowe błędy'.
	4. Savoir-vivrc w biznesie. Zasady ogólne, przedstawianie się, zasady starszeństwa, mówienie sobie po imieniu, zasady ubioru biznesowego, elementy zachowania się przy posiłkach Projekt/seminarium Praktyczne opracowanie zagadnień z zakresu objętego wykładem dla danego przypadku/problemu określonego przez prowadzącego zajęcia, prezentacja, praca grupowa i

Strona 2 z 3