Rozdział IV
Codziennemu życiu człowieka towarzyszą stałe, wykonywane przez niego w określonych sekwencjach czasowych, czynności. Do głównych zaliczyć można pracę, uczenie się, jedzenie, zakupy, podróże oraz rozrywkę (zabawę). Rozrywka to kategoria czynności ściśle powiązana z posiadanym przez jednostkę czasem wolnym. Motywem podjęcia zabawy jest chęć przyjemnego spędzenia czasu. W odróżnieniu od pracy i uczenia się, w zabawie uczestniczymy dla własnej przyjemności, choć zjawiskiem pożądanym jest sytuacja, gdy praca i uczenie się są jednocześnie przyjemnością. Decyzja o rodzaju podejmowanej działalności rozrywkowej w czasie wolnym zależy od samego jej uczestnika, dlatego też funkqe, jakie spełnia zabawa są dla każdego człowieka swoiste i specyficzne. Podstawowe funkq'e czasu wolnego rozpatrywać należy w kategoriach samorealizacji jednostki. Do głównych zaliczyć można odpoczynek, zabawę, pracę nad sobą itp. Trudno wskazać tu sposób spędzania czasu wolnego w obrębie wyłącznie jednej jego funkcji, gdyż często się one łączą bądź przeplatają ze sobą. Istotna dla człowieka jest organizacja czasu wolnego, przynosząca korzyści jego zdrowiu fizycznemu i psychicznemu lub tej funkcji sprzyjająca. Poprawa zdrowia mieszkańców i jego promocja jest jednym z podstawowych zadań stojących przed organami samorządowymi w każdym regionie. Realizacja tego celu wymaga wspierania inicjatyw społeczności i samorządów lokalnych, a także stowarzyszeń i instytucji organizujących imprezy wyzwalające aktywność fizyczną jak najszerszej rzeszy uczestników.
Bardzo istotny w perspektywie kształtowania właściwych postaw względem kultury fizycznej jest dla każdego człowieka okres dzieciństwa, gdyż w tym czasie jest on najbardziej podatny na oddziaływania edukacyjne. Dochodzi tu do sytuacji, gdzie dziecko poddane procesowi edukacji
80