5192604432

	zawodowym oraz ocenić ich zgodność z zaleceniami dotyczącymi procesu negocjacji
U2	Potrafi podać i prawidłowo zinterpretować różne aspekty skutecznego działania na bazie własnych oraz cudzych przykładów a także zastosować je do własnych działań	K_U01	T1A_U01
U3	Potrafi podać i prawidłowo zinterpretować różne aspekty procesu szukania pracy na bazie własnych oraz cudzych przykładów a także zastosować je do własnych działań	K_U01	T1A_U01
U4	Potrafi podać i prawidłowo zinterpretować różne aspekty reguł savoir-vivre na bazie własnych oraz cudzych przykładów a także zastosować je do własnych działań	K_U01	Tl A_U01
KOMPETENCJE SPOŁECZNE
K1	Potrafi przeanalizować zadany problem, sformułować opinię w tej kwestii oraz uzgodnić ją wspólnie z drugą osobą z zespołu	KJC01 K_K04	T1A_K01 T1AJC03 T1AJC04
K2	Potrafi przeanalizować opis sytuacji zawarty w literaturze dodatkowej i ocenić jej przydatność do problemów ze swojeąo otoczenia	K_K01	T1AJC01
K3	Potrafi działać w zespole, rozróżniać interes indywidualnej osoby od interesu grupy, dobrać działania w zależności od zadanego kryterium	K_K04	T1AJC03 T1AJC04

3. METODY DYDAKTYCZNE

Wykład, gry szkoleniowe, filmy szkoleniowe, praca indywidualna w grupach oraz dyskusje, gry dydaktyczne._

4. FORMA I WARUNKI ZALICZENIA PRZEDMIOTU

| Kolokwium, aktywność na zajęciach, przygotowanie wymaganych zadań domowych 5. TREŚCI KSZTAŁCENIA

	Wykład
	1. Neaociacie. Mitv o neaociaciach, neaociacie w trybie: ,.wverana-wverana”. etaDV negocjacji, przygotowanie, stawianie celów, utrzymywanie emocjonalnego dystansu, aktywne słuchanie, finalizowanie negocjacji, najczęstsze błędy
Wpisać treści osobno dla	2. Skuteczne działanie. Rola Droaktywności. stawianie celów stratęsicznvch a realizacja takty'ki, sprawy ważne a pilne, delegowanie zadań, tworzenie sytuacji: „wygrana-wygrana”, skuteczna komunikacja, syndrom ostrzenia piły.
każdej z form zajęć wskazanych w punkcie 1.B	3. Proces szukania Drący. Szukanie oracv. iako SDrzedaż. rola sorzedaży w eosoodarkach konkurencyjnych, szukanie pracy jako proces dołączania do grupy, etapy szukania pracy, materiały marketingowe w procesie szukania pracy, rola i główne elementy rozmowy kwalifikacyjnej, typowe błędy.
	4. Savoir-vivre w biznesie. Zasady ogólne, przedstawianie się, zasad)' starszeństwa, mówienie sobie po imieniu, zasady ubioru biznesowego, elementy zachowania się przy posiłkach
	Projekt/seminarium Praktyczne opracowanie zagadnień z zakresu objętego wykładem dla danego

Strona 2 z 4