na tematy ogólne i specjalistyczne. | |||
U4 |
Formułuje odpowiedzi na pytania, notatki i krótkie teksty pisemne na tematy ogólne i specjalisty czne. |
KJJ01 |
T1AJJ01 |
U5 |
Korzysta z oryginalnych materiałów anglojęzycznych oraz słowników ogólnych i specjalistycznych. |
K U06 K U17 |
T1A U01 T1A U05 |
KOMPETENCJE SPOŁECZNE | |||
KI |
W wyniku kształcenia student jest świadomy poziomu swoich kompetencji językowych i rozumie potrzebę ich rozwijania. |
K_K01 |
T1AJK01 |
K2 |
Jest otwarty na komunikowanie się w języku angielskim i korzystanie z materiałów anglojęzycznych oraz wykorzystuje umiejętności językowe w życiu społecznym i pracy zawodowej. |
K_K06 |
T1AK07 |
3. METODY DYDAKTYCZNE
Ćwiczenia laboratoryjne: prezentacje, praca z podręcznikiem i materiałami oryginalnymi, tłumaczenia, ćwiczenia konwersacyjne_
4. FORMA I WARUNKI ZALICZENIA PRZEDMIOTU
| Udział w ćwiczeniach, kolokwia, wypowiedzi pisemne i ustne, prezentacja
5. TREŚCI KSZTAŁCENIA
Ćwiczenia Powtórzenie struktur leksykalno -gramatycznych języka angielskiego na
laboratoryjne poziomie BI
Poszerzenie struktur leksykalno -gramatycznych języka angielskiego do poziomu B2 w następujących zakresach tematycznych:
1. praca: CV, list motywacyjny, rozmowa kwalifikacyjna, życie zawodowe,
korespondencja formalna
2. historia technologii informacyjnej
3. telekomunikacja - podstawowe pojęcia
4. symbole i operacje matematyczne
5. zawody powiązane z technologią informacyjną
6. technologia informacyjna w przemyśle
7. systemy operacyjne
8. elektryczność
9. rozwój technologii informacyjnej
10. sztuczna inteligencja
11. e-learning
12. technologia informacyjna w innych gałęziach przemysłu
6. METODY WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA
Efekt kształcenia |
Forma oceny | |||
Wypowiedź ustna |
Wypowiedź pisemna |
Kolokwium |
Prezentacja | |
W1 |
X |
X |
X | |
W2 |
X |
X | ||
Ul |
X |
X | ||
U2 |
X |
X |
X | |
U3 |
X |
X | ||
U4 |
X |
Strona 2 z 3