4380217108

1

Narodziny państwa

1.1. Dlaczego Ameryka?

Na czym polega nowatorstwo amerykańskiej szkoły architektury krajobrazu? Można sformułować to pytanie nieco inaczej: Co nowego wnieśli Amerykanie do światowego dziedzictwa w zakresie architektury krajobrazu, a także ochrony przyrody, ekologii i tych wszystkich nauk, które współtworzą tę odmianę projektowania architektonicznego mającego bezpośredni związek z krajobrazem?

Ameryka zaskoczyła przybyszów z Europy olśniewającym pięknem dzikiej i nieujarzmionej przyrody. Rozległe atlantyckie plaże, obszary niezagospodarowanych terenów, wspaniałe lasy pełne zwierzyny zrobiły na przybywających z gęsto zaludnionej Europy ogromne wrażenie. Podziw dla potęgi przyrody i krajobrazu naturalnego wzbudzał szacunek, zwłaszcza wśród ludzi wykształconych. W ślad za nim nadążało ustawodawstwo, zmierzające do zachowania dzikiego piękna dla przyszłych pokoleń. Nowy kontynent postawił przed emigrantami nowe zadania. Pojawiły się wyzwania, którym emigranci musieli sprostać. Należało stworzyć nowy system państwowy wraz z administracją. Zasiedlane tereny musiały zostać usankcjonowane prawnie, a zatem należało utworzyć system pomiarów ziemi, co wiązało się z wykonaniem inwentaryzacji geodezyjnej kontynentu. Początkowo działano na wschodnim wybrzeżu, stopniowo rozszerzając obszary wpływów.

Wzory budownictwa, przede wszystkim angielskie, okazały się niewystarczające wobec różnic klimatycznych występujących w Nowym Świecie. Surowe zimy i upalne lata, huragany, tornada i trąby powietrzne były wyzwaniami, którym emigranci musieli sprostać. To spowodowało rozwój inicjatyw, które zaowocowały nowatorstwem myśli technicznej pojawiającej się w wielu dziedzinach, nie tylko w architekturze. Nowe państwo, zwłaszcza po wyzwoleniu się z angielskich wpływów, szybko zaczęło nadrabiać zaległości, starając się dorównać państwom Starego Kontynentu, co wpłynęło na rozwój wielu dziedzin życia. Już wiek XIX okazał