4467021793

Dr Ewa Slodownik-Rycaj

PROGRAM ZAJĘĆ Z PRZEDMIOTU LOGOPEDIA

24 godz.

Warunkiem zaliczenia jest napisanie pracy.

Celem zajęć jest dostarczenie wiedzy oraz rozwinięcie umiejętności w zakresie:

*    dostrzegania nieprawidłowości w rozwoju mowy dziecka,

*    zapobiegania im,

*    określania problemów dziecka,

*    wskazywania sposobów pomocy,

*    współpracy z logopedą.

Zagadnienia ogólne.

1.    Zakres pojęcia: logopedia.

2.    Język a mowa (język jako system, mowa jako proces porozumiewania się).

3.    Procesy rozumienia i mówienia.

I. Rozwój mowy dziecka.

1.    Czynniki biologiczne i środowiskowe mające wpływ na rozwój mowy.

2.    Etapy w rozwoju mowy.

3.    Opóźniony rozwój mowy a opóźnienie rozwoju mowy czynnej.

4.    Fotmy aktywności języ kowej dziecka.

5.    Możliwości i sposoby oceny rozwoju mowy.

6.    Testy logopedyczne.

II.    Najczęściej występujące u dzieci zaburzenia mowy - ich przyczyny i objawy.

Sposoby zapobiegania im.

III.    Nieprawidłowości w zakresie artykulacji.

1.    Konieczność przyswojenia przez nauczyciela prawideł poprawnej wymowy dziecięcej.

2.    Najczęściej występujące niepraw idłowości w wymowie dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym.

3.    Przyczyny pow staw ania w adliwej wy mowy oraz jej zapobieganie.

4.    Kształcenie umiejętności słyszenia przez nauczy cielą wymowy uczniów i

oceny jej poprawności. Odróżnianie wadliwej wymowy' od błędu wymowy i wymowy gwarowej. Rozpoznawanie nieukończonego rozwoju artykulacji.

IV.    Zależność pomiędzy zaburzeniami mowy a trudnościami w nauce czytania i pisania.

V.    Metody terapii wspomagające postępowanie logopedyczne.

VI.    Konieczność wczesnej opieki logopedycznej i współpracy nauczyciela z logopedą.

Dr Barbara Murawska

PROGRAM ZAJĘĆ Z EDUKACJI DZIECI W WIEKU 3-9 LAT Z ELEMENTAMI METODYKI NAUCZANIA ZINTEGROWANEGO I WYCHOWANIA PRZEDSZKOLNEGO

Seminarium i trening zadaniowy

Celem kursu jest wprow adzenie słuchaczy w problemy zw iązane z konstruow aniem programów nauczania oraz zapoznanie ich z zagadnieniami pracy dydakty cznej w przedszkolu i w szkole ze szczególnym uwzględnieniem prowadzenia zajęć zintegrowanych.

7