0) |
Pozycja planu: |
A.2.1 |
Nazwa przedmiotu |
PRZEDMIOT HUMANISTYCZNY DO WYBORU: 2. PSYCHOLOGIA | |
Poziom studiów |
STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA (3,5-LETNIE INŻYNIERSKIE) | |
Forma studiów |
STUDIA STACJONARNE | |
Jednostka prowadząca kierunek studiów |
WYDZIAŁ INŻYNIERII MECHANCZNEJ | |
Kierunek |
MECHANIKA I BUDOWA MASZYN | |
Specjalność |
1. TECHNOLOGICZNO-MENADŻERSKA 2. KONSTRUKCJA MASZYN I URZĄDZEŃ 3. SAMOCHODY I CIĄGNIKI 4. TECHNIKA TWORZYW POLIMEROWYCH | |
Przedmiot/y wprowadzający/e |
brak | |
Wymagania wstępne |
brak | |
Język wykładowy |
polski |
Semestralny rozkład zajęć według planu studiów
Semestr |
Wykłady |
Ćwiczenia audytoryjne |
Ćwiczenia laboratoryjne |
Ćwiczenia projektowe |
Seminaria |
Zajęcia terenowe |
Liczba punktów |
(W) |
(Ć) |
(L) |
(P) |
(S) |
(T) |
ECTS | |
I |
30 |
2 |
Założenia i efekty kształcenia
Przedstawienie psychologii jako nauki o człowieku, o jego wewnętrznej złożoności oraz o prawach rządzących zachowaniem człowieka w różnych sytuacjach społecznych. Zapoznanie z podstawowymi prawidłowościami rozwoju człowieka. Podkreślenie znaczenia wiedzy i umiejętności psychologicznych dla rozwoju relacji międzyludzkich.
Metody dydaktyczne - wykład multimedialny
Forma i warunki zaliczenia przedmiotu: zaliczenie pisemne i aktywność na zajęciach
Treści kształcenia.
Psychologia jako nauka o człowieku - założenia i podstawowe problemy. Koncepcje psychologiczne człowieka. Metody badań stosowane w psychologii - wykorzystanie obserwacji do opisu zachowania, psychologiczne wyznaczniki dobrego kontaktu. Procesy psychiczne a zachowanie człowieka: procesy poznawcze (spostrzeganie, pamięć, myślenie), procesy ustosunkowania - regulacyjna rola procesów emocjonalnych i motywacyjnych, uczenie się. Stres - funkcjonowanie człowieka w sytuacjach trudnych, znaczenie mechanizmów obronnych i wiedzy o sobie. Osobowość - centralny system stosunków człowieka z otoczeniem, różnice indywidualne: temperament, inteligencja, zdolności, potrzeby jako standardy regulacji. Droga życiowa i główne okresy przemian w ciągu życia ludzkiego. Społeczne podstawy zachowania: motywy społeczne i osobiste, atrakcyjność interpersonalna, spostrzeganie społeczne, kształtowanie i zmiana postaw. Umiejętności psychologiczne: istota i znaczenie komunikacji interpersonalnej - bariery utrudniające porozumienie, narzędzia sprzyjające skutecznej komunikacji, sposoby radzenia sobie z konfliktami, rola i znaczenie samoświadomości w kreowaniu siebie i otoczenia społecznego.
9