4703764821

		literatury
		• Przygotowanie się do kolokwium	4
		• Przygotowanie pracy (referat) w ramach zajęć bez udziału nauczyciela	5
		• Przygotowanie się do egzaminu	8
		Razem	100
Sumaryczna liczba punktów ECTS dla przedmiotu wynikająca z całego nakładu pracy studenta			3
LITERATURA
Literatura podstawowa	1.    Bartcl H., Embriologia. Podręcznik dla studentów medycyny, PZWL. Warszawa 1995 2.    Silbernagl S., Despopoulos A., Ilustrowana fizjologia człow ieka, PZWL, Warszawa 2010 3.    Traczyk Z., Trzebski A., Fizjologia człowieka z elementami fizjologii stosowanej i klinicznej. PZWL, Warszawa 2001 4.    Traczyk W.. Fizjologia człow ieka w zarysie. PZWL. Warszaw a 2001
Literatura uzupełniająca	1.    Górski J. (red.). Fizjologiczne podstawy wysiłku fizycznego, PZWL, Warszawa 2006 2.    Kozłowski S., Nazar K. (red.). Wprowadzenie do fizjologii klinicznej, PZWL, Warszawa 1999 3.    Maśliński S., Ryżewski J.(red.), Patofizjologia, PZWL, Warszawa 2002 4.    Michalik A., Romotowski W., Anatomia i fizjologia człowieka, PZWL, Warszawa 2006

Załącznik nr 1

Szczegółowe efekty kształcenia, treści kształcenia oraz formy i kryteria ich weryfikacji dla przedmiotu: Fizjologia

SZCZEGÓŁOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA
PRZEDMIOT
Wykaz uzyskanych umiejętności/ efekty uczenia się - WIEDZA	Student: W1. rozumie neurohormonalną regulację procesów fizjologicznych oraz elektrofizjologicznych, W2. charakteryzuje specyfikę i znaczenie gospodarki wodno-elektrolitowej, W3. wylicza enzymy biorące udział w trawieniu, objaśnia podstawowe defekty enzymów trawiennych oraz określa skutki tych zaburzeń.
Wykaz uzyskanych umiejętności/ efekty uczenia się -UMIEJĘTNOŚCI	Student: Ul. wykazuje różnice w budowie i charakteryzuje funkcje życiowe człowieka dorosłego i dziecka, U2. konstruuje wzór wykorzystania podstaw' w iedzy anatomicznej w badaniu przedmiotowym.
Wykaz uzyskanych umiejętności/ efekty uczenia się -KOMPETENCJE SPOŁECZNE	Student: KI. szanuje godność i autonomię osób powierzonych opiece K2. systematycznie w zbogaca wiedzę zawodową i kształtuje umiejętności dążąc do profesjonalizmu.