4703764824

	pozycji ciała, wysiłek statyczny i dynamiczny. Omówienie praktycznego znaczenia otrzymanych wyników .
	9. Objętości oddechowe. Wentylacja oddechowa.	1
	10. Pojęcie klirensu i jego zastosowanie praktyczne.	1
	11. Układy buforowe i rola układu oddechowego w regulacji równowagi kwasowo-zasadowe j.	1
	12. Bilans energetyczny organizmu. Ogólne zasady aktywności ruchowej.	2
SZCZEGÓŁOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA - ZAJĘCIA BEZ UDZIAŁU NAUCZYCIELA
Wykaz uzyskanych	Student:

umiejętności/ efekty

W1. pogłębia i uzupełnia wiedzę z zakresu przedmiotu

Wykaz uzyskanych umiejętności/ efekty uczenia się -UMIEJĘTNOŚCI

Wykaz uzyskanych umiejętności/ efekty uczenia się — KOMPETENCJE SPOŁECZNE

FORMA ZAJĘĆ

Zajęcia bez udziału nauczyciela

Student:

U1 .samodzielnie zdobywa wiedzę studiując literaturę przedmiotu

Student:

KI. wykazuje postawę aktywności i zaangażowania w pogłębianiu wiedzy i doskonaleniu umiejętności.

TREŚCI PROGRAMOWE

TEMAT

SUMA GODZIN

1. Opracowanie programu rehabilitacyjnego obejmującego aktywność ruchową i zasady dietetyczne dla pacjenta chorego z hipercholesterolemią.

2.    Opracowanie programu rehabilitacyjnego

obejmującego aktywność ruchową i zasady dietetyczne dla pacjenta otyłego._

3.    Opracowanie programu rehabilitacyjnego obejmującego aktywność ruchową i zasady dietetyczne dla osoby prowadzącej siedzący tryb życia z zagrożeniem miażdżycy.

4. Opisanie graficzne zmian w EKG przy zawale serca.

5. Opisanie graficzne zmian w EKG wskazujących na bezwzględne ratow anie życia._

6. Opisanie spirogramu pacjenta palącego duże ilości papierosów.

Tematy do wyboru

KRYTERIA ODPOWIEDZI USTNYCH STUDENTA NA ZAJĘCIACH TEORETYCZNYCH Lp.    Kryteria    Liczba punktów

NAUCZYCIEL

Wykazanie wiedzy i zrozumienie tematu.

Zgodność formułowanych wypowiedzi ze stanem aktualnej wiedzy pielęgniarskiej.

91