4865797793

3.6. Krok 6 - Przedstawienie propozycji rozwiązań

Na tym etapie zespół ds. energii omawia rezultaty swoich dotychczasowych działań oraz swoje spostrzeżenia, a także dokonuje oceny sytuacji energetycznej szkoły.

Następnie na tej podstawie zespół opracowuje propozycje rozwiązań.

Wśród nich mogą się znaleźć np.:

•    informowanie uczniów i nauczycieli, w jaki sposób prawidłowo wietrzyć pomieszczenia;

•    oznaczenie wyłączników światła;

•    zmiana sposobu dostarczania ciepłej wody;

•    wyłączanie nieużywanego sprzętu elektrycznego i elektronicznego;

•    informowanie uczniów i nauczycieli na temat tego, jak korzystać ze sprzętu elektrycznego i elektronicznego (opcja stand-by) oraz w jakich godzinach korzystać z najbardziej energochłonnych urządzeń;

•    propozycje drobnych prac konserwatorskich i modernizacyjnych, które pozwolą na poprawę sytuacji.

Zespół ds. energii musi też zidentyfikować “grupy docelowe” zaproponowanych działań. Mogą to być:

•    Użytkownicy (uczniowie i nauczyciele)

•    Szkoła (dyrektor, woźny...)

•    Organ prowadzący szkołę

Wreszcie zadaniem zespołu ds. energii jest opracowanie sposobu dotarcia do grup docelowych oraz wdrożenia zaproponowanych przez siebie rozwiązań.

Czerwiec 2009

EURONET 50/50 - Metodologia realizacji projektów 50/50 w szkołach UfU - Niezależny Instytut ds. Środowiska