5097154373

podstawianie spółgłosek do stałej samogłoski, podstawianie samogłosek do stałej spółgłoski,

-    rozpoznawanie i czytanie całych sylab dwuliterowych, utrwalenie czytania sylab dwuliterowych,

-    czytanie sylab dwuliterowych i łączenie ich z podanymi słowami w nowe wyrazy za pomocą rebusów,

tworzenie wyrazów dwusylabowych z sylab otwartych dwuliterowych przez podstawianie sylab początkowych do stałej sylaby końcowej, tworzenie wyrazów dwusylabowych z sylab otwartych dwuliterowych przez podstawianie sylab końcowych do stałej sylaby początkowej,

-    czytanie sylab dwuliterowych i tworzenie z nich wyrazów wypowiadanych przez nauczyciela,

-    czytanie sylab dwuliterowych i tworzenie z nich wyrazów przy zastosowaniu loteryjek obrazkowo - sylabowych i obrazkowo - wyrazowych, samodzielne układanie dowolnych wyrazów przez dziecko z sylab dwuliterowych otwartych,

usprawnianie czytania sylab i tworzenia dowolnych wyrazów dwusylabowych,

-    tworzenie trzyliterowych sylab zamkniętych przez podstawianie różnych elementów do stałej części sylaby,

-    tworzenie sylab trzyliterowych z różnych sylab dwuliterowych i spółgłosek, rozpoznawanie i czytanie jednosylabowych wyrazów cztero i pięcioliterowych, przekształcanie wyrazów przez zmianę lub dostawianie sylab, rozpoznawanie i czytanie całych wyrazów dwusylabowych,

VI. Czytanie zdań i dłuższych tekstów;

układanie zdań z podanych wyrazów,

uzupełnianie niedokończonych zdań ilustracją i napisem,

czytanie wydzielonych zdań poprzedzone dzieleniem na wyrazy,

-    układanie zdań rozwiniętych z podanych wyrazów, dobieranie całych zdań do obrazków,

-    dobieranie podpisów do ilustracji przedstawiających historyjkę obrazkową, podporządkowanie zdań opisujących akcje całego obrazka, podporządkowanie zdań bez pomocy ilustracji.

12