5469091824

5469091824



5

5


[wypowiedź do pracy magisterskiej Dominiki Buczek, PWST im. Ludwika Solskiego w Krakowie, 2005]


Ta kreatywność, to nie tylko zdolność, ale i skłonność do tworzenia czegoś, czego jeszcze nie było, do sprawdzenia się. I to jest kolejna charakterystyczna cecha Janusza Grzywacza. To jest człowiek, który nie zajmował się tym, co mu życie proponowało, ale sam zaczął szukać miejsca dla swego muzykowania i dla swej sztuki. Nie była dla niego najistotniejsza ambicja typu: „będę artystą", za wszelka cenę. Owszem: będę artystą, bo mam coś nowego do zaproponowania, do wykrztuszenia z siebie. Czegoś własnego, czego nikt inny jeszcze nie wypowiedział...

W tej chwili panuje kult idola. Kiedyś było inaczej. Janusz nie zakładał więc zespołu rockowego, nastawionego na modę, z którym na pewno mógłby osiągnąć szybki sukces, tylko starał się założyć zespół artystyczny. Zespół w którym forma dźwiękowa, forma czysto muzyczna nawiązywała przede wszystkim do czegoś, co było wytworem jego własnej wyobraźni. Doświadczenie zdobyte w takim zespole - nie muszę tu przypominać wielkiej i pięknej historii grupy „Laboratorium", o niej każdy wie - w oczywisty sposób odcisnęło się na późniejszej kompozytorskiej działalności Grzywacza...

Uważam, że Grzywacz jest jednym z polskich arcymistrzów w adaptowaniu słowa, w ubieraniu go w muzykę. Na scenie i na estradzie. W piosence też. Wszak Julian Tuwim uważał, że piosenka - to wiersz, któremu muzyka dodała skrzydeł. Na pewno nie wystarczy więc być dobrym muzykiem, żeby być dobrym twórcą piosenek. Trzeba mieć też czułość wobec słowa. Trzeba również przewidzieć jak ono ożyje w ustach interpretatora.

Trzeba więc mieć wiedzę i inteligencję...

Zdaję sobie sprawę, że nie ma ludzi, którzy od razu wszystko mają. W życiu jedno z drugiego wynika, albo się dokłada... To jest poszerzanie zdolności o jakąś dodatkową umiejętność. Mówiąc o Januszu Grzywaczu znajduję wprost podręcznikowy przykład kogoś, kto nie przestając być muzykiem, stał się kompozytorem, potem pedagogiem. Teraz pozostaje mu zostać pomnikiem...    ■



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Państwowa Wyższa Szkoła Teatralna im. Ludwika Solskiego w Krakowie, filia we Wrocławiu Wydział
Ankieta do pracy magisterskiej Zachęcam do wypełnienia ankiety dotyczącej snu, która jest częścią
0022 jpeg od najmłodszych lat powinno i« wdrażać uczniów do pracy samo dzielnej oraz stwarzać im moż
Inspiracje do pracy magisterskiej • Profil seminarium dyplomowego o Badania audytoriów - analizy
skanuj0005 analfabetyzm złom a., gdyż do pracy zatrudniano nawet dzied, uniemożliwiając im uczę
Wybrałeś podręcznik WSiP do pracy z maturzystami? Pamiętaj, by polecić im nowe wydanie publikacji. T
Poszukujesz literatury do pracy zaliczeniowej? Bibliografii do pracy magisterskiej?Możemy Ci w tym p
agh tlo do ptt AGH Akademia Górniczo-Hutnicza im. Stanisława Staszica w Krakowie
Wydział Farmaceutyczny z Oddziałem Analityki Medycznej UMW 3.6. Do składanej pracy magisterskiej stu
WYŻSZA SZKOŁA EKONOMII i PRAWA im. prof. E. Lipińskiego k Kielcach PYTANIA DO EGZAMINU MAGISTERSKIEG
Akademia Górniczo Hutnicza im. Stanisława Staszica w Krakowie Merytoryczna ocena magisterskiej pracy
Akademia Górniczo Hutnicza im. Stanisława Staszica w Krakowie 1. ZAŁOŻENIA MAGISTERSKIEJ PRACY
VI. Edycja tekstu Przed przystąpieniem do pisania pracy magisterskiej warto zapoznać się z zasadami
CCF20100517012 i. Wypadek w drodze do pracy lub z pracy • (odpowiedź na odwrocie karda) 2 Zakaz wyp
0022 jpeg I.T.» od najmłodszych lal. powinno u- wdrażać uczniów do pracy samodzielnej oraz stwarzać
S. Czachorowski: seminarium magisterskie Przystępując do pisania pracy magisterskiej nie zabierasz s

więcej podobnych podstron