5555240749

5555240749



VIII.Tematy formalne

VIII. 1. Wstęp

VIII.2. Budowa tematów formalnych i schematy opracowania VIII.2.1 .Temat formalny w hasłach wyrażających rodzaj, gatunek, typ dokumentu VIII.2.2.Temat formalny w hasłach wyrażających opracowania na temat rodzaju, gatunku, typu dokumentu

VIII.3. Zasady opracowania dokumentów z użyciem tematów formalnych

VIII.4. Metodyka opisu przedmiotowego z zastosowaniem poszczególnych tematów

formalnych

VIII.4.1. Literatura - rodzaje i gatunki YIII.4.1.1. Wiadomości ogólne VIII.4.1.2. Literatura

VIII.4.1.3. Publicystyka, Reportaż, Wywiady

YIII.4.1.3. Tematy z dziedziny literatury stosowane wyłącznie do opisu opracowań YIII.4.1.4. Antologie

VIII.4.1.5. Dokumenty historyczno-literackie

VIII.4.1.6. Lista tematów formalnych z dziedziny literatury stosowanych w katalogu Biblioteki Narodowej wyłącznie do opisu opracowań, a nie tekstów literackich VIII.4.2. Spisy wydawnictw Vm.4.2.1. Bibliografia

YIII.4.2.2. Bibliografia adnotowana, cytowań oraz zalecająca

VIII.4.2.3. Bibliografia bibliografii

VIII.4.2.4. Bibliografia narodowa

VIII.4.2.5. Bibliografia osobowa

VIII.4.2.6. Bibliografia terytorialna

VIII.4.2.7. Bibliografia zawartości czasopism

VIII.4.2.8. Dyskografia

Vm.4.2.9. Filmografia

VIII.4.3. Materiały edukacyjne

YIII.4.3.1. Materiały przeznaczone dla uczniów

YIII.4.3.1.1. Wyrażanie szczegółowej tematyki dokumentów

YIII.4.3.1.2. Materiały dla uczniów szkół wyższych i zawodowych

YIII.4.3.1.3. Materiały dla uczniów na poziomie nauczania początkowego

VIII.4.3.1.4. Materiały dla uczniów z zakresu religii

VIII.4.3.1.5. Dyktanda

VIII.4.3.1.6. Podręczniki dla dzieci

VIII.4.3.2. Materiały przeznaczone dla nauczycieli (Programy autorskie, Programy nauczania, Scenariusze zajęć, Sprawdziany i testy, Poradniki dla nauczycieli)

VIII.4.3.2.1. Materiały przeznaczone do nauczania przedmiotów, których nazwy

rozpoczynają się od: Edukacja, Kształcenie, Nauczanie, Przysposobienie oraz Wychowanie

VIII.4.3.2.2. Materiały przeznaczone do nauczania edukacji regionalnej

VDI.4.3.2.3. Materiały dla nauczycieli przeznaczone do nauczania początkowego

VIII.4.3.2.4. Programy nauczania przedmiotów, których nazwy rozpoczynają się od:

Edukacja, Kształcenie, Nauczanie, Przysposobienie oraz Wychowanie

VIII.4.3.2.5. Autorskie programy nauczania

VIII.4.3.2.6. Materiały dla nauczycieli przeznaczone do nauki religii

VIII.4.3.2.7. Poradniki dla nauczycieli

VIII 4.3.2.8 Scenariusze imprez szkolnych

YIII.4.4. Dokumenty dźwiękowe i elektroniczne



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
YIII.2. Budowa tematów formalnych i schematy opracowania Forma hasła Tematy formalne w JHP BN zapisy
VIII.3. Zasady opracowania dokumentów z użyciem tematów formalnych Podczas opracowywania dokumentów
Wstęp Preambuła Budowa prezentacji uwagi® pre2entaCJ Wybór schematu kolorów Dodatkowo, używając
ą Tematy wykładów 11. Wstęp do optoelektroniki [2. Podstawy zjawisk optycznych w
Wstęp Preambuła Budowa prezentacji uwagi® pre2entaCJ Wybór schematu kolorów Dodatkowo, używając
Tematyka ćwiczeń: Lp.    Zagadnienia Białka I. A.    Budowa,
I. Wstęp I. I. Podstawa formalna Niniejsze opracowanie wykonane zostało w ramach ćwiczenia projektow
Ćwiczenia leksykalno -tematyczne Zestaw ćwiczeń utrwalających słownictwo z 14 tematów
Tematyka Wykład (13 h.) : ■    Historia, standardy ■    budowa
Obraz1131 Podstawy informatyki - laboratoriumMathCAD - (części) Tematyka: podstawy programu, pola t
CCI2012050416 92 WYSPIAŃSKI W LABIRYNCIE TEATRU aktów i ich tematy są analogiczne. Akt pierwszy - b
I. Wstęp teoretyczny 1. Budowa ogniwa fotowoltaicznego. Ogniwo fotowoltaiczne służy do zamiany energ
Zatwierdzenie projektu stanowi formalną akceptację opracowanych dokumentów i rozpoczyna formaln
Wstęp Program „Polski język i literatura” został opracowany zgodnie z wymogami Prawa o wykształceniu

więcej podobnych podstron