5555241135

Istota marketingu

Cele:

•    Uczeń zna pojęcie marketingu

•    Uczeń potrafi wskazać rolę marketingu w działalności przedsiębiorstwa

•    Uczeń rozróżnia metody badań marketingowych

•    Uczeń rozpoznaje fazy cyklu życia produktu na rynku

•    Uczeń zna elementy strategii marketingowej i potrafi określić strategię dla wybranego produktu lub rodzaju działalności marketingowej

Metody:

•    Wykład problemowy

•    Dyskusja

•    Ćwiczenia w grupach

Środki dydaktyczne:

•    Plansza przedstawiająca elementy marketingu

•    Wzory formularzy ankietowych

Przebieg lekcji:

1.    Nawiązanie to tematu zajęć i wyjaśnienie pojęcia marketingu przez nauczyciela.

2.    Uczniowie podczas dyskusji konferencyjnej starają się wskazać znaczenie marketingu w działalności podmiotów gospodarczych.

3.    Nauczyciel prezentuje i omawia foliogram zawierający charakterystykę elementów marketingu.

4.    Nauczyciel charakteryzuje zakres przedmiotowy i metody badań marketingowych wykorzystując w tym celu wzory formularzy ankietowych.

5.    Uczniowie podczas dyskusji bazującej na obserwacji zachowań różnych przedsiębiorstw w szczególności placówek handlowych wyodrębniają formy oddziaływania na rynek.

6.    Nauczyciel stosując wykład problemowy przedstawia strategie cenowe przedsiębiorstwa i rodzaje kanałów dystrybucji.

7.    Uczniowie zostają podzieleni na sześcioosobowe zespoły zadaniem każdego zespołu jest wypracowanie strategii marketingowej obejmującej wybór rodzaju działalności, wskazanie metod badań marketingowych, form oddziaływania na rynek, polityki cen i kanały dystrybucji.

8.    Uczniowie prezentują efekty swojej pracy, nauczyciel podsumowuje prezentacje.

opracowała mgr Antonina Śliwa