1933502231

1933502231



"Odpady i ich zagospodarowanie" - konspekt lekcji

Cele lekcji - uczeń:

-    zna rodzaje odpadów,

-    potrafi segregować odpady na szkło, plastik, papier, metal, inne odpady,

-    wie jak zmniejszyć ilość odpadów,

-    wie co to jest recykling,

-    wie jak można powtórnie zagospodarować odpady,

-    wie co to są dzikie wysypiska śmieci,

-    jest świadomy niekorzystnego wpływu dzikich wysypisk śmieci na glebę i otaczające środowisko,

-    rozumie konieczność oszczędnego gospodarowania surowcami,

-    dostrzega konieczność segregacji odpadów.

Klasa: V.

Czas trwania: 90 minut.

Metody pracy:

-    pogadanka,

-    "burza mózgów",

-    "metaplan",

-    metoda praktycznego działania.

Formy pracy:

-    indywidualna,

-    praca w grupach.

Środki dydaktyczne:



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
"Odpady i ich zagospodarowanie" - konspekt lekcji -    karteczki (ze słowam
"Odpady i ich zagospodarowanie" - konspekt lekcjiFaza realizacji: -    Poda
"Odpady i ich zagospodarowanie" - konspekt lekcji - Dlaczego tak jest? Co należy zrobić, a
LEKCJA U TEMAT: ODWAGA CZY ROZWAGA?Cele lekcji: Po zakończeniu lekcji uczeń: •
Konspekt lekcji - klasa VI ‘D’ Temat: Polinezja Francuska (La Polynesie franęaise). Cele: a)
Przykładowy konspekt lekcji dla uczniów klas IV-VI Temat: Nie jesteś sam. Cele ogólne: •
Cele lekcji: Uczeń: -    kształci umiejętność słuchania i empatię; -
Lekcja 2 •Temat: Jak trudno żyć wśród ludzi! Zmartwienia Marchewki. Cele lekcji Uczeń: -
Lekcja 5.Temat: Baśń w baśni - opowieść szpaka Mateusza. Cele lekcji Uczeń: -
Lekcja 4,Temat: O byciu innym. Historia dzielnego Kotika. Cele lekcji Uczeń: -
Istota podatku VAT1. Cele lekcjia)    Wiadomości Uczeń zna: •
KONSPEKT LEKCJI WYCHOWAWCZEJ Temat: Stres w moim życiu. Cel: Uczeń precyzuje pojęcie stres ,odróżnia
Antropogeneza - konspekt lekcji z wykorzystaniem technologii komputerowej. Cele edukacyjne i wychowa

więcej podobnych podstron